小学班主任家长会发言稿

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小学班主任家长会发言稿
各位家长：
　　你们好！
　　首先，我代表全体任课老师对大家的到来表示欢迎，感谢大家
在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。从这一点就可以看
出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工
作的最大帮助。
孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，但
只恨自己帮不上忙。我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教
育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。那
我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？
一、习惯培养。良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生
进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。
而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，
我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是孩子的天
性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子
认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要
让学生静得下，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；
多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，
不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学
会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一
旦养成良好的行为习惯，将有益终身。
学校的上课时间是上午 8：00——下午 5:00
希望家长们能督促孩子培养时间观念，不要因为迟到等原因影响自
己也影响同学。
　二、思想教育。孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸
上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的
教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱
钻研的品德高尚的人。
三、安全教育。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。
在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自
我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩
耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，
因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
四、加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家
校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问
问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子
的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，
难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我
们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全
部的力量，尽心尽责。
　　 一个好的习惯可以让孩子终生受用，我有这样一个体会：一个
好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。 做为父母要帮助孩子
养成一个好的学习习惯:1、专心致志。有的孩子入学之后，由于自
学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒
孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不
要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的
环境，让孩子养成及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它
事情的好习惯。 2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取
诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解
决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草
率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。做作业
尽可能不要橡皮擦等。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责
任感，要求孩子养成检查的习惯。4、.培养周期学习习惯。掌握学
习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习
惯。
现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发
生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不
是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检
验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有
终身学习的愿望和能力的人。
永远不要对孩子失望，不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有
用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，
但你可以成为天才的父母。”
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵
护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了
我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！
一、班级基本情况：
1、本班共有学生 33 人，其中女生 14 人，男生19 人。从各方面情
况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良
好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之
间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了一年多的
时光，一年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生
在一年多的学习中取得了许多优异的成绩。
2、 成绩情况：
在语、数双科的成绩上，我们有以上的同学表现较好：XX\XX\XX\
XX，还有后起之秀：XX\XX\XX\XX 等。
上学期在县的统考中，我们的数学科取得了各项评比全县农村校第
一的好成绩。
3．存在的一些问题：
⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔
细复习。
⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。
⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。
⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成
绩也就不是很拔尖。
这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。
二、给家长教育孩子提几点建议：
1、 多关心，少责骂。
多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况
2、 多严格，少溺爱。
少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证
一定的看书时间。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有
素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适
应未来社会的竞争和挑战。
4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，
导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师
布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，
成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷
水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
5、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是
同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形
成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明
白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规
矩办事，才能够使自己进步。
进入东山一中，考上好的学校是学生、家长、老师的共同心愿。而
且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学
校和老师的工作多加支持
各位家长，下午好！ 　　
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深
深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联
系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整
工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的
教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教
育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的
家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班
的有关情况向家长们做个汇报：
一、认识四年级
中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年
级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生
巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将
会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级
主要出现了以下几个方面的变化：
1、学习内容
从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基
础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习
的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过
渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读
的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的
思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿
意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心
里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许
他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你
摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握
好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在
讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在
教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。
在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在
家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较
满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对
多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。
学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩
子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，
最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收
性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张
和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该
是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，
有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老
师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家
长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定
量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业
等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经
讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，
对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同
学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学
生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学
业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分
化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面
四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精
心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分
化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积
极思考回答，如：牛利娜，牛玉娇，陈雨等，同学，这一部分孩子
课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常
常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不
听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，
惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给
自己订下目标，从而提高自己的学习效率。
5、成绩方面：
虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这
半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确
对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩
子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打
出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所
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