家长会家长发言稿大全

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家长会家长发言稿大全
尊敬的各位老师，家长们：
　　你们好!
　　我是阮嘉莉的妈妈，首先，感谢五(1)班语文邹老师，数学朱老师，英语李老师对阮嘉
莉以及班级所有小朋友的关爱和培养，同时，也感谢学校为我们提供了这个交流的平台，
让我们在这里共同探讨孩子的教育问题。作为家长我们不但希望自己的孩子健康，快乐还
希望孩子在学校里表现优秀，能得到老师的表扬和肯定。但孩子的成长离不开老师的细心
教导，也离不开家长的点滴关爱。养育一个孩子并不是像过去那样给他吃饱，穿暖就这么
简单。你还要用心的去教育他。我自己也是一位教师，经常听到有的爷爷奶奶说，“老师，
我的孩子在家里不听话，我也管不了，你一定要帮我好好管管他。”其实，家庭教育对孩
子的成长起着至关重要的作用。俗话说：“家庭是孩子的第一课堂，。没有教不好的孩子，
只有不懂教育的父母!父母是孩子的第一任教师，更是孩子成长的基石，作为父母，要懂得
了解孩子的心理，懂得孩子的内心需求。”!作为一名年轻的家长，教育孩子的经验谈不上，
以下是我平时教育孩子时积累的几点建议和方法，希望与在座的各位家长朋友共同分享!
各位家长、尊敬的老师：
　　很荣幸能有机会在这里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心
哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁~表示崇高的敬意和衷心的感谢!是老师将知识无私
地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展
翅飞翔。
　　我的孩子叫 XX，几年来，孩子的进步不小，他的诚恳勤勉、有规好做、行为朴实，得
到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方
的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我
的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。
　　听说要召开家长会，我就在思考，浏览了一些内容，也形成了一些感想，整理出来，
跟大家分享，更多的是自己对照一下，思考自己在孩子教育上的得失和利弊，说得不当之
处请大家批评指正。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。父母是孩子的第一任老师，家庭
环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力
行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说话算话，言行一致，关心集体，积极参加集
体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。
　　第一，小学阶段培养孩子良好的学习习惯和生活习惯是至关重要的，比如按时完成作
业，先作业后玩耍，要么不做，要做就要做好，克服烦燥心理，怕苦畏难的心理，纠正粗
心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以
自我为中心，要经得起批评与挫折。
　　第二，注意培养坚强的意志，现在的小孩所处环境好，没有艰难困苦经历，意志很脆
弱。所以，遇到困难而学生本身通过努力又完全可以解决的，家长有意让他们自己处理，
我认为是一种锻炼。第三，注意劳动观的培养，现在的小孩很少介入社会和家务劳动，特
别是独生子女，被视为掌上明珠，做些体力劳动认为是一种折磨，家长也怕累坏了小孩，
无形中给小孩造就了不劳而获的思想。殊不知，人类的一切文明成果来自辛勤劳动和人类
的指挥，所以，我认为给些小孩力所能及的劳动是有益于身心健康的。 重视孩子的“健
康”，这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自
己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使
孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
尊敬的老师、家长朋友们：
　　大家好!莫怪岁月催人老，我们现在都是三十好几的人了，但是为了一个共同的心愿，
今天我们坐在了五(二)班教室，我很高兴能和各位朋友们一起交流教育孩子的体会。
　　其实，说让我作典型发言，还真不敢当。因为，我的孩子在同学们当中是那么普通，
并不引人注意。只不过这学期经过大家的努力他取得一些进步。
　　前天，儿子放学回家，兴奋地对我说：“妈妈，告诉你一个好消息，老师说下星期要
开家长会，让你写个稿子在会上发言!”我先是一愣，马上反问他：“为什么是好消息?”他说
不出所以然来倒着急了：“我说是好消息就是好消息!”望着儿子稚嫩的脸，看着他取得的
一点一滴的进步，我不禁又觉得欣慰。如果真要我总结一点什么的话，我只能说是“一份
耕耘，一份收获，让我们与孩子同行。”
　　我们每个家长都有一个美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龙成凤，但是由于个
体的差异，并不是都能如意。我也非常羡慕有些家长——孩子天资聪明，听话，善解人意，
不需要大人操心。然而我们还是得接受现实，得解燃眉之急。比方说我吧，我非常了解自
己的孩子，他聪明、淘气，贪玩。我的教育孩子的经历告诉我， “没有不聪明的孩子，只
有没有当好的家长”。
我主要是从以下几方面努力的：
　　一、制定帮辅计划，多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。
　　每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休
息，和朋友们打打牌，或是上网玩玩游戏……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是
要鼓励他快些把手头的学习搞完了再去玩。每天检查作业，抽查功课，把平时容易做错的
题目制成“错题集”。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，
让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子
也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，儿子不爱和我们交流，有事不
主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会
思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲，我一回家，他就象一只小鸟一样围着我
唧唧喳喳，总有说不完的话。
　　二、多和任课老师联系，掌握孩子在学校的现实表现。
　　我的儿子上课注意力不集中，爱做小动作，还有爱讲话的小毛病。孩子知道我们对他
的学习很关注，所以他常常是 “报喜不报忧”，哪次考好了或者受老师表扬了，肯定没进
家门就要告诉你，倘若做了错事或者挨了批评，则是能瞒就瞒。他的一些不好的表现好多
都是同学打“小报告”我才知道的。在家里，有大人的管束，表现得文文静静，服服帖帖。
　　但是脱离了我们的视线就象一匹脱僵的“野马”。记得在上学期，孩子因为上课讲话
被扣分，受到了老师严厉的批评，座位被换到了教室最后排的角落里，可是这些他却不敢
告诉我，每天问他在学校表现怎样，他还总是光拣好的说。直到最后老师催得紧要家长在
字条上签字。他才硬着头皮而且是拐弯抹角地告诉我。后来，通过和老师联系后，我们及
时知道了孩子在学校的这些不良习惯。我们通过谈心、讲道理，可以说是“恩威并施”，
他才逐渐认识了自己的毛病并表示一定要改正。为了激发孩子的勤奋学习、积极向上的精
神，在老师的指点下，我们给他找了个成绩相对好点的同学暗中结为学习对手，让他有了
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