高三家长会班主任发言稿【三篇】

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高三家长会班主任发言稿【三篇】
　　高三家长会班主任发言稿【一】
　　各位家长：
　　感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事――高考。这是
一场没有硝烟的战斗，是一场我们务必共同参与的战斗，参战的是不仅仅仅是你们的孩
子――我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。既然是一场战斗，胜利必将属于
有准备者。我们就应准备什么呢这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的
知识。时间过得很快，转眼开学已有四多月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十
字路口，至关重要。孩子们明年 6月份就要参加高考了，他们此刻正处在爬山的艰苦困难
时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生
活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力，
争取在今年的高考中地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我这天发言的主题是：
齐心协力，共创高三(1)班辉煌。下面我就这个主题讲以下几个问题。
　　一、班级总体状况
　　1、班级构成我们高三(1)班现有学生 44 人，文科特色，女多男少。男生 15 人，女生
30 名。
　　2、任课老师：我们学校老师，教学潜力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三。
语文老师王鹏霞，教学经验丰富，认真负责。英语老师袁继侠，成绩优秀，职责心强。续
红老师，作为一个新老师工作热情十分高，上课深受学生欢迎;历史宁海花老师，上课很
有自己的思想，分析问题有见地，地理汪勇老师，教学经验丰富，讲课风趣幽默。作为班
主任，本人担任政治课已多年。
　　3、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。
　　(1)目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨 6点10 分起床到
晚上11 点10 分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是十分刻苦的。他们中有很多
人晚上学习还要加班加点，早晨 6点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些
点滴时间抓的个性紧。如：许贝、马蓉慧、李琴琴、杨璐等这些同学学习十分刻苦，让我
也感到十分感动。当然这些同学成绩也十分优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。
在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。
　　(2)有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，
那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有
看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。他们
有目标，学习刻苦，成绩即将到达优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、
引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们
足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮忙他们树立信心，帮他们拨开挡
住视线的那片树叶。
　　(3)满足于现状，明白学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向，
交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但
可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮忙他们树立学习目标，
寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关
注的重点，对他们的要求也会更为严格，期望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这
些同学必能成为将来班级的佼佼者!
　　(4)有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生
呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷
茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校
老师整天在耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，
而且还要彻底转变思想.对于第四类学生，同样需要我们家长用实在的情景刺激教育，这
要比你们批评他一千句一万句都强。当然，我们老师也会尽力地去帮忙他们改掉一些不良
习惯，引导他们走入正确的道路。4、成绩状况班级总体成绩，
　　总体成绩还比较满意，个性是高分段和班级总平均分在四个平等班中占有必须的优势。
这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。
　　二、我校近几年的高考形势的简单介绍。
　　我校参加两届高考取得辉煌的成就，第一年二本达线 100 人，第二年突破 110 人大关
　　三、学校的杨校长将介绍清华园中学的学风、校风和严格的管理制度，严格的时间安
排。
　　四、班级目前存在的问题。
　　1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习
课效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。
　　2、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学，怎样学，如何学。自习课无所事
事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。
　　3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，
以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这
样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，执行力差。
　　那里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同学的特征：1、不听老师话，自
以为是，执行潜力差;2、和班主任老师及科任老师关系不好;3、早恋。只要有其中一条的
学生，高考必然失败。
　　其他方面
　　1.学生偏科现象严重，主要表此刻三门课中，数学、外语、地理。
　　2.部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。
　　3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
　　4.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
　　5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
　　6.不能正确地对待每一次考试成绩，个性是一次，两次考得不理想就感到无所适从，
丧失信心。
　　归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，
自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度就应为他们做些什么呢书
村网 shucunwang.
　　五、班主任工作
　　1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。
学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行;另一方面，及时了
解各门学科的教学状况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教
学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同
时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。
　　2.规范学生的行为。虽然是 18、19 岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自
控潜力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同
时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。
　　3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学
会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
　　4.帮忙学生构成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家
都比较努力认真的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每
个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，
但效率更重要。中午必须要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。
其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师请教，向同学
问。
　　5.用心与家长进行沟通和联系学生的健康成长不仅仅需要很好的学校教育，还需要良
好的社会教育和家庭教育。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见
和推荐，但同时也期望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
　　六、需要家长协调的几个方面
　　1.保证他(她)们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、
比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是。
　　2.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费状况、有无小灵通手机(请不要让您的
孩子带手机到学校，利少弊多)等等都就应成为我们关注的问题。
　　3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张
的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。
过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、
情绪烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容
易生病。
　　4.有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒
就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些状况，有病及
早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。
　　5.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成
绩和名次必须程度上反映了他的学习状况，但成绩出来已是事实，我们就应和学生一道去
分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
　　7.加强与老师与您的孩子的沟通。
　　8.向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种潜力!终身学习、终身进步、终身幸福!
　　9.高三不苦。高三不苦，它很充实，很简单，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，
是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的高三，充实的高三!
　　10.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考
试――知识、心理、意志力的全面考查。
　　不是说考上大学或者考上大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注
定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但务必承认，我们的社会没有发展到人人都能
享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍理解的一种较为公平的人才选拔方
式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定
着人的成长，决定着人生质量的高低
　　机会面前人人平等。即便是为考而考，终究大家机会均等，这场考试考的不仅仅仅是
学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，一个在头绪纷繁的学习任务重压之下，
科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合潜力，一个不断打倒自己又肯定自己、终究
百折不挠的意志品质。相对于考试资料，这种品格和潜力的塑造与锻炼，对孩子一生的影
响是最直接也是最为重要的。表面上看，孩子可能输掉的是一场考试，但最终输掉的是坚
强的品质和解决实际困难的潜力。放眼观察那些历来考试成绩优异的学生，他们具备的常
常不是过人的大脑，而是过人的自我约束潜力、一种不给自己找借口，不达目的誓不罢休
的坚强品质。这种潜力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。既然如此，做
家长的又怎能掉以轻心
　　当然，一个人的潜力有大小，有上就必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做
何事，态度决定一切!
　　我有很多缺点，比如有时缺乏耐心，脾气比较急躁，训斥多了一些，亲和力不够，期
望您和您的孩子多包涵，我会不断改善我的工作，提高我的修养。因为我和您有共同的目
标，让这些孩子能实现理想，过上幸福的生活，这也是我的幸福!我在那里保证：我不会
放弃任何一名学生，我不会辜负你们的信任和支持!
　　祝愿我们的孩子都能够快乐的成长!
　　高三家长会班主任发言稿【二】
　　尊敬的各位家长：
　　您们好!
　　首先请允许我代表高三(12)班全体师生对您们的到来表示衷心的感谢!谢谢您们!记得
前年九月，您们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。时间过得真的很快，
两年过去了，您们的小孩此刻正处在爬山的艰苦困难时期----高三学习阶段，高三对我们
的每一位同学来说，都处在人生的十字路口，至关重要。在这最关键的时候，我们把各位
家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当
的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力。
　　说真的，您们来了，于百忙之中挤出时间，不仅仅给我们带来开天辟地的勇气，更给
您们的孩子带来最温馨的关怀。您们是孩子心中学习最深厚、最博大的动力根源!请相信
一句话：人间自有公道，付出总有回报。在这有限的200 多天里，只要有您们的倾力关注，
便会有孩子们强大的持续不断的拼力!请暂时放下手中的生意与农活吧!为了孩子一生的幸
福，所以我推荐：你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一齐，让您们的孩子我们的
学生能够在明年的六月带着期望上路，放飞他们的梦想!为此，再一次感谢您们!
　　这天我们家长会的主要议程有以下七个方面：
　　一、班级状况介绍
　　(一)、教师队伍(具体自己填写)
　　(二)、班级构成
　　高三共有文科学生 309 人。我们高三(12)班共有学生 53 人，文科平行班，女多男少。
　　(三)、学习氛围
　　总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。住宿同学大部分是从早晨 5点多
起床到晚上10 点50 就寝，除了休息和吃饭外，基本上是除了学习还是学习。学习都是比
较刻苦的。他们中有很多人早晨 5点多一些就起床到教室看书，如：丘丽婷、许亮、黄琼
珊、赖娴等。住在校外也有十分认真努力的。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这
种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升，如丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖婷、彭胜颖、
丘艳梅、赖苑琼、邓翠梅等在学习努力程度和成绩上都有不同程度的进步。
　　二、我校近几年的高考形势的简单介绍(具体自己填写)
　　根据学校带给的近三年的高考上线状况统计表介绍高考状况，我校无论是1A(国重)、
二本(2A 和2B 以上)以上、省线(3A)以上人数比例均居梅州市同类学校的前列。
　　三、学校的管理
　　鉴于高三的关键性以及为学生带给良好的学习和生活环境，学校专门为高三提出了严
格的管理规。要求年级分管领导、班主任、还有高三其他老师全天全程陪同学生的学习和
生活、保证有学生的地方，必定有我们的老师，让学生不会感到在学习路上的孤单和厌烦。
同时，对那些害群之马也进行从快、从重、从严处理，所以期望家长能够理解并支持。
　　四、摸底考试简单分析
　　在 8月23、24 两日，我们高三年级举行了进入高三级以来的首次大型考试。现向家
长汇报如下：
　　(一)、班级考试状况整体分析(成绩单张贴在后面的公告栏里)
　　本次考试总共考六门，语文、数学、英语各 150 分，政治、历史、地理各 100 分，总
分为 750 分。我班总平均分398.8 分，排在年级五个平行班中第二位。其中我班许亮同学
是分 520 分(全年级文科分 597 分)，在全年级排第 19 名;全年级前50 名中，我班依次有许
亮、丘丽婷、涂冰妮、赖婷、黄琼珊、黄建林等6位同学。
　　(二)、光荣榜(前十名)(具体自己填写)
　　(三)、同学考试状况分析(具体自己填写)
　　1、成绩一向比较稳定在班级前十名的同学：许亮、丘丽婷、黄琼珊、赖婷、涂冰妮、
黄建林等6位同学。
　　2、进步较大的同学：江梦玲、彭胜颖、王静、叶子凤、赖苑琼、杨维、邓翠媚、李
珂非、黄雅等九位同学;其中彭胜颖、王静、叶子凤、赖苑琼、邓翠媚、李珂非、黄雅分
别前进十多名。
　　3、学有余力的同学，但思想不太重视的同学：钟利灵、曾龙君、刘晓、钟清燕、刘
海等人。期望家长加强沟通。多了解其内心想法。
　　五、班级目前存在的问题。
　　1、部分学生偏科现象严重，包括一些成绩比较好的同学同样也存在这个现象。
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