初三第一学期家长会发言稿

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初三第一学期家长会发言稿
初三第一学期家长会发言稿【篇一】尊敬的各位家长：大家好!首先请
允许我代表初三四班全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，能
从百忙中抽出时间来参加，说明大家对自己的孩子都十分关心。这是
我们第四次相聚一堂，我叫杨彦军，是九年级四班班主任。召开这次
家长会的目的首先是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚
的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提
高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，
这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。其次，结
合期中考试向家长汇报孩子的学习情况以求使孩子提高学习成绩。第
三，想给家长提一些建议，以便于配合我带好这次毕业班，让您的孩
子于明年升入理想的高中!班内的一些情况：大部分同学学习积极努力，
班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。可以说，我带着这
个班两年半的风风雨雨，让我们师生结下了深厚的友谊。今天，在会
场上的两位老师，一位是教物理的崔老师，她是初三年级的物理教研
组长，工作态度认真，对学生要求严格。同时也是我班的副班主任。
另一位是我班教英语老师的歩老师，别看年轻，她可是带毕业班的高
手，平时教育孩子很有耐心，专业知识扎实，教学方法多样，深受学
生爱戴。数学还是刘老师，他是一位善钻研的老师，又是一位很敬业
的老师，今年开学初他家中添了一个胖小子，孩子睡觉颠倒了，他晚
上回家抱孩子，白天在校辅导学生，从未落过一节课，上一次孩子发
高烧，他仍然坚持在班级辅导学生，最后，我强逼着他才回家。教化
学的詹老师是五班班主任，教学幽默风趣，能充分调动学生的学习积
极性。经过这些老师的努力班级内出现了许多刻苦学习，成绩优秀的
同学。比如：常衡、陈军威、曾铎、李晓晴、陆溪、曹博等同学。还
有许多位同学在这个学期的学习中有了很大的进步，比如：王秀洁、
吕宜莹、董浩等同学。以上取得的点点成绩跟我们三四班的每一位学
生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次
向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每
一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。在取
得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成
绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，学习目的性不明确，缺乏
学习的原动力，没有紧迫感、压力感。学习态度不端正，自觉性较差
学习信心不足，刻苦钻研精神缺乏。学习习惯存在不足：听课不专心
作业不踏实，有的还抄袭，回家作业应付了事，有问题不请教，口头
背诵作业不完成等。家长呢也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，
理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主
动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。针对以上
情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：第一、建立良好
的朋友关系，放下架子。纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成
熟，选择最佳地点和时机。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个
成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。不负责任的放任，不
管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌
大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造
着孩子的性格。所以要给孩子创造一种良好的知识环境，起码孩子学
习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲
谈。教给方式方法，不做保姆或警察。第二、“关心要全面”，即关
心的不仅仅是孩子的成绩、孩子的吃穿、孩子的身体状况，更重要的
是孩子的学习习惯、学习方法、投入程度即勤奋程度，特别是孩子的
思想状况，比如志向、情趣、交友意识等等。另外，还要对教育方面
的政策、信息进行必要的了解。第三、“分析要客观”，即对孩子的
学习成绩分析一定要符合实际，找出孩子存在的问题与症结，以便采
取措施对症下药。一般来说，对于成绩的分析，要考虑下列诸种因素
孩子学习基础的高低、投入程度多少、复习科目的安排合理与否、听
课效果如何、巩固练习是否独立完成、是否练习充分以及孩子的身体
健康因素。当然，也包括题目的难易情况分析。考试后要与之分析原
因，以鼓励的方式进行督促。同时也要积极地为孩子创造良好的学习
环境和学习条件，使孩子能愉快的学习。其中非常重要的一条是引导
孩子根据自己的实际制定出奋斗目标。在制定目标时，要提醒自己的
孩子正确地评估自己，要实事求是，目标不要过高，可分远期和近期
目标。远期目标就是你长大后想成为什么样的人，中考时想考什么样
的学校。近期目标就是在每次考试中你要达到怎样一个水平。这其中
我们尤其要鼓励学习上有困难的子女制定适合自己的目标，要使子女
看到希望，增强努力决心。目标确定后，要让大家知道，让他们给自
己增加前进的动力，另一方面也可以得到大家的督促。家长一定要鼓
励孩子不懂就问，努力养成自学的习惯。第四、“引
初三第一学期家长会发言稿【篇一】尊敬的各位家长：大家好!首先请
允许我代表初三四班全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，能
从百忙中抽出时间来参加，说明大家对自己的孩子都十分关心。这是
我们第四次相聚一堂，我叫杨彦军，是九年级四班班主任。召开这次
家长会的目的首先是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚
的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提
高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，
这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。其次，结
合期中考试向家长汇报孩子的学习情况以求使孩子提高学习成绩。第
三，想给家长提一些建议，以便于配合我带好这次毕业班，让您的孩
子于明年升入理想的高中!班内的一些情况：大部分同学学习积极努力，
班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。可以说，我带着这
个班两年半的风风雨雨，让我们师生结下了深厚的友谊。今天，在会
场上的两位老师，一位是教物理的崔老师，她是初三年级的物理教研
组长，工作态度认真，对学生要求严格。同时也是我班的副班主任。
另一位是我班教英语老师的歩老师，别看年轻，她可是带毕业班的高
手，平时教育孩子很有耐心，专业知识扎实，教学方法多样，深受学
生爱戴。数学还是刘老师，他是一位善钻研的老师，又是一位很敬业
的老师，今年开学初他家中添了一个胖小子，孩子睡觉颠倒了，他晚
上回家抱孩子，白天在校辅导学生，从未落过一节课，上一次孩子发
高烧，他仍然坚持在班级辅导学生，最后，我强逼着他才回家。教化
学的詹老师是五班班主任，教学幽默风趣，能充分调动学生的学习积
极性。经过这些老师的努力班级内出现了许多刻苦学习，成绩优秀的
同学。比如：常衡、陈军威、曾铎、李晓晴、陆溪、曹博等同学。还
有许多位同学在这个学期的学习中有了很大的进步，比如：王秀洁、
吕宜莹、董浩等同学。以上取得的点点成绩跟我们三四班的每一位学
生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次
向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每
一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。在取
得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成
绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，学习目的性不明确，缺乏
学习的原动力，没有紧迫感、压力感。学习态度不端正，自觉性较差
学习信心不足，刻苦钻研精神缺乏。学习习惯存在不足：听课不专心
作业不踏实，有的还抄袭，回家作业应付了事，有问题不请教，口头
背诵作业不完成等。家长呢也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，
理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主
动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。针对以上
情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：第一、建立良好
的朋友关系，放下架子。纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成
熟，选择最佳地点和时机。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个
成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。不负责任的放任，不
管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌
大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造
着孩子的性格。所以要给孩子创造一种良好的知识环境，起码孩子学
习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲
谈。教给方式方法，不做保姆或警察。第二、“关心要全面”，即关
心的不仅仅是孩子的成绩、孩子的吃穿、孩子的身体状况，更重要的
是孩子的学习习惯、学习方法、投入程度即勤奋程度，特别是孩子的
思想状况，比如志向、情趣、交友意识等等。另外，还要对教育方面
的政策、信息进行必要的了解。第三、“分析要客观”，即对孩子的
学习成绩分析一定要符合实际，找出孩子存在的问题与症结，以便采
取措施对症下药。一般来说，对于成绩的分析，要考虑下列诸种因素
孩子学习基础的高低、投入程度多少、复习科目的安排合理与否、听
课效果如何、巩固练习是否独立完成、是否练习充分以及孩子的身体
健康因素。当然，也包括题目的难易情况分析。考试后要与之分析原
因，以鼓励的方式进行督促。同时也要积极地为孩子创造良好的学习
环境和学习条件，使孩子能愉快的学习。其中非常重要的一条是引导
孩子根据自己的实际制定出奋斗目标。在制定目标时，要提醒自己的
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