【一年级】入学准备家长会 (22)--讲稿

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首先，欢迎各位家长朋友们参加本次家长会
今天是我们小学第一次家长会，在此我代表全体教职工热忱欢迎您和您的孩子进入小学校
园。
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在家长会开始之际，我想和大家分享一段非常有意义的论述。这段话来自苏霍姆林斯基，
一位著名教育家的观点：“如果没有整个社会，首先是家庭的高度教育素养，那么不管老
师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而
学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。”
它提醒我们，家庭和社会的教育素养对于孩子的成长起着至关重要的作用。当我们谈论孩
子的教育时，不能仅仅依赖学校和老师，家庭的角色也是不可替代的。
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我们都知道，家庭是孩子成长的摇篮，而父母则是孩子的第一任教师。这一观点并非空谈
而是有着深远的教育学依据。
首先，家庭是孩子的第一所学校。从孩子出生的那一刻起，家庭就成为了他们认识世界、
学习行为规范和价值观的起点。孩子的每一个第一次，无论是第一次学走路、第一次学说
话还是第一次学做人，都是在家庭中完成的。家庭塑造了孩子的性格、习惯和思维方式，
这是任何其他教育都无法替代的。
其次，父母在家庭教育中扮演着至关重要的角色。父母的一言一行、一举一动，都会成为
孩子模仿和学习的对象。因此，父母的教育方法和素养，直接影响到孩子的成长和发展。
家庭教育是一切教育的基础，如果基础打得不牢，孩子在未来的教育过程中可能会遇到诸
多困难。
因此，作为家长，您在孩子成长过程中的责任重大。我们需要提供孩子良好的家庭教育环
境，通过积极的言传身教，培养他们良好的品德、习惯和价值观。
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那么，在这个孩子们从幼儿园跨入小学的关键节点，我们应该如何做好幼小衔接工作呢？
家长在幼小衔接过程中的作用是无法替代的。孩子的日常生活大部分时间是在家庭中度过
的，因此，家长的引导和陪伴对于孩子的成长至关重要。如果家长能在日常生活中以科学
的方式引导孩子，比如培养他们的自理能力、独立思考能力、社交能力等，那么这个过渡
将会十分顺利。
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作为家长，我们需要为孩子做好充分的准备，帮助他们顺利地度过这个阶段。以下是我为
大家总结的几点准备：
1、物质准备：
在物质准备方面，家长需要为孩子提供必要的学习用品，如书包、文具、课本等。此外，
还可以为孩子准备一些适合他们年龄段的课外读物，以丰富他们的阅读体验。
2、心理准备：
心理准备是幼小衔接中非常重要的一环。家长需要与孩子进行充分的沟通，让他们了解小
学生活与幼儿园生活的不同之处，并帮助他们建立起对小学生活的积极期待。家长可以带
孩子参观小学校园，与小学生交流，让他们对小学生活有更直观的认识。
3、态度、习惯准备：
在态度和习惯方面，家长需要帮助孩子树立正确的学习态度和时间观念。家长可以与孩子
一起制定学习计划，培养他们的自主学习能力和时间管理能力。此外，家长还需要关注孩
子的身体健康，保证他们有足够的休息和锻炼。
4、品德教育准备：
品德教育是幼小衔接中不可或缺的一部分。家长需要引导孩子树立正确的价值观、道德观
和责任感。家长可以与孩子一起探讨一些道德问题，培养他们的独立思考能力和道德判断
力。同时，家长还需要教育孩子尊重他人、关心他人、帮助他人，培养他们的团队合作精
神和领导能力。
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低年级是孩子习惯养成的关键时期，良好的开始是成功的一半。因此，作为家长，我们需
要特别注重孩子习惯的培养。以下是我为大家总结的几个习惯：
1、养成会倾听的习惯：
倾听是一种重要的能力，也是孩子学习的基础。家长需要教育孩子认真倾听老师和同学的
发言，尊重他人的意见，同时也要能够表达自己的观点和想法。为了培养孩子的倾听习惯
家长可以在家中与孩子进行交流，让孩子学会在交流中耐心倾听、理解要点、不打断别人
说话。
2、养成认真完成作业的习惯：
作业是巩固学习成果的重要环节。家长需要督促孩子按时完成作业，并要求他们认真对待
作业。在孩子完成作业后，家长可以与孩子一起检查作业，发现错误并及时纠正。同时，
家长还需要鼓励孩子自己检查作业，提高他们的自主性和自我管理能力。
3、养成每天坚持看课外书的习惯：
阅读是拓宽知识面、提高语言表达能力的有效途径。家长可以每天安排一段时间与孩子一
起阅读，选择适合孩子年龄段的书籍，激发他们的阅读兴趣。同时，家长还可以鼓励孩子
在阅读后分享自己的感受和收获，培养他们的语言表达能力和思考能力。
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现阶段的孩子还没有办法实现独立的学习和思考，这时候仍然需要我们家长朋友扶助我们
的孩子顺利完成学习任务，我希望您做到以下几点：
1、让孩子每天坚持复习和预习：
复习和预习是学习的重要环节。家长可以引导孩子每天花一定的时间复习当天学习的内容
并预习第二天要学习的课程。这样可以帮助孩子巩固知识，提高学习效果。
2、遇到“绊住”之处重点指导：
当孩子遇到学习上的困难时，家长需要及时给予帮助和指导。针对孩子“绊住”的地方，
家长可以耐心地讲解，并给予适当的练习和巩固，帮助孩子克服困难，建立学习的信心。
3、辅导作业时，发现错误及时指出改正：
在孩子完成作业后，家长需要认真检查孩子的作业，发现错误时及时指出并帮助孩子改正
同时，家长也需要鼓励孩子自己检查作业，养成自我纠正错误的习惯。
4、每天的作业请家长签字：
家长签字是对孩子学习的一种监督和鼓励。家长可以在孩子完成作业后，对孩子的作业进
行简单的评价或鼓励，并签字确认。这样可以让孩子感受到家长的关注和支持，增强他们
的学习动力。
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孩子在成长过程中需要我们的关注、理解和鼓励。我们要学会欣赏孩子。每个孩子都有自
己的独特之处，我们要用欣赏的眼光去看待他们的优点和闪光点。不要用大人的眼光来评
判孩子，而是要蹲下身子，倾听他们的心声，了解他们的想法和感受。当孩子取得进步或
者表现出良好的行为时，我们要及时给予肯定和表扬，以增强他们的自信心。让孩子体验
“成功”的喜悦。
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对于孩子而言，幼小衔接阶段也是他们心理情感经历重大变革的时期，而他们还不具备把
这种情感需求完整表达出来的能力，这时候作为家长要与孩子建立深层次联系，帮助他们
从心理层次跨越这一阶段。
首先，我们要多与孩子交流，了解他们的内心世界。孩子们有自己的思考和感受，我们需
要倾听他们的想法，理解他们的情感。通过与孩子的交流，我们可以更好地了解他们的需
求和困惑，为他们提供适当的支持和引导。同时，我们也要让孩子感受到我们对他们的关
爱不仅限于生活上的照顾，更是对他们情感和思想上的关注。
其次，我们要与老师保持沟通。老师是孩子在学校的重要引导者，他们了解孩子的学习进
度和方法。通过与老师沟通，我们可以了解孩子在学校的表现和进步，同时也可以获得更
好的教育方法。这样有助于我们更好地与孩子交流，促进孩子的学习和发展。
最后，我们要教会孩子尊重老师。老师是孩子成长过程中的重要人物，他们的教育和引导
对孩子的成长有着深远的影响。我们应该引导孩子理解老师的付出和辛勤工作，让他们学
会尊重和感激老师。同时，我们也要鼓励孩子积极参与课堂活动，认真完成作业，以实际
行动来表达对老师的尊重和感谢。
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随着新学期的来临，孩子们将开始新的学习旅程。为了确保孩子们的身心健康和安全，学
校有一些重要的规定需要家长们的配合和支持。
首先，我们需要调整学生的作息时间。小学生需要规律的作息时间来保证充足的睡眠和精
力。请家长们确保孩子每天按时睡觉和起床，养成良好的作息习惯。这有助于提高孩子的
学习效率和注意力。
其次，为了确保每位孩子的安全，一年级学生上学、放学必须由家长亲自接送。学校会加
强门禁管理，家长需出示接送卡，确保孩子安全进出校园。请家长们尽量安排时间亲自接
送孩子，如需委托他人接送，请提前告知学校和班主任。
最后，请家长们注意上学不迟到、放学准时在校门等候。迟到不仅会影响孩子的学习进度
也会干扰教师的教学计划。请家长们提前规划好出行路线和时间，确保孩子按时到达学校
放学时，请家长准时在校门等候，以便孩子按时回家。
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