小学一年级下册语文《夏夜多美》说课稿、教案及教学反思

VIP免费
3.0 2025-08-17 5 35.06KB 6 页 海报
侵权投诉
小学一年级下册语文《夏夜多美》说课稿
　 　 　一、说教材
　 　 《夏夜多美》是一篇动人的童话故事，它生动地讲述了一个夏天的夜晚，一
只小蚂蚁不小心掉进池塘，在危险时刻，睡莲姑姑弯下腰救它上来，热心的小蜻
蜓牺牲休息时间，在萤火虫的带领下，把小蚂蚁送回了家。读了这个故事，我们
不仅能感受到夏夜美丽的荷塘夜色，更被小动物们相互关爱的美好品质深深打动。
这篇文章文辞优美感人，字里行间都透着一股浓浓的温情，是人文内涵极其丰富
的佳作。
　 　 基于对教材的理解，将本课的教学目标定为：
　 　 1 “ ”、认识 莲、哭 等 13 “ ”个生字，会写 她、他 等 6个字。
　 　 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
　 　 3、体会夏夜之美和助人为乐的精神之美。
　 　 二、说教法
　 　 阅读课的设计力求体现自主、合作、探究的学习方式，并鼓励学生创造性地
学，以学生自学、合作学习为主，强调学生自主学习的过程。为了充分调动学生
学习的自主性和积极性，首先大胆创设优美的情境，让学生置身于美丽的夏夜中
进行学习。课堂上充分尊重学生阅读时的独特体验，让学生在情境中诵读，在诵
读中体验、感悟，使学生在感悟课文内容的同时，心灵受到熏陶和触动，感受夏
“夜的美，培养审美情趣，学会关心别人，培养良好的品质修养。教学方式上以 导
”演和演员 这一学生喜闻乐见的形式，激发学生朗读的兴趣，表演课本剧。以读代
讲，读中感悟，提供学生自主、合作、探究的学习的途径。评价方式上，实现师
生角色的转变，由传统单一的教师对学生评价转变为学生互评、学生评价老师，
从而培养学生用欣赏的眼光对待别人的情感和价值观，激发其自信心、成就感。
　 　 三、说学法
　 　 以读为载体，感悟文本。初读时，要求读准音，读通课文。再读时，了解故
事发生的时间、地点和人物，初步感悟夏夜不仅景美，人物的心灵更美。细读时，
“ ”引导学生从 喜欢谁 入手，感悟睡莲是如何关心帮助小蚂蚁的。通过朗读、理解、
“ ”想像，在此基础上提升学生的情感，感受夏夜 内在 的美，体现阅读的层次性。
朗读采用自读、齐读、引读、边演边读等形式，保证学生有充裕的时间来朗读感
悟文本，在反复的朗读中读通课文，理解内容，而且在与文本的反复对话中巩固。
　 　 四、说教学过程
　 　 （一）故事导入，复习生字
　 　 有一天，蚂蚁妈妈带宝宝们去公园里锻炼身体，瞧，他们正在练习跑步呢！
在每一条跑道上都有一些关卡，读出了卡上的字才能过关。哪一组小朋友愿意帮
帮他们啊？
　 　 过渡：天都黑了，可蚂蚁妈妈的另一个宝宝还没有回来，它到哪去了呢？
　 　 （通过创设故事情境，在情境中巩固识字，既扫除了学生的阅读障碍，又很
自然地引出文中的故事。同时结合了本文中心，让孩子们感受到帮助他人的乐
趣。）
　 　 （二）想像朗读，激发感情
　 　 1、想象读：闭上眼，听老师读，你听到了哪些小动物？（培养学生认真倾
听的良好习惯。）
　 　 2、交流，粘贴带名字的小动物图片，学生边看图，边读出词语。
　 　 （三）自读自悟，读出感情
　 　 1、把你喜欢的小动物的话找出来，读一读。
　 　 2、把你喜欢的小动物的话读给你的好朋友听一听，并告诉他，你为什么喜
欢。
　 　 3、反馈交流。相机创设情境引导学生边读边悟。
　 　 （此环节设计的目的在于不以教师的分析代替学生的阅读实践，让学生在自
读自悟的基础上反馈交流，在交流中碰撞出思维的火花。）
　 　 （四）创设情境，指导表演
　 　 这么美的故事让我们一起来演一演吧。
　 　 1、在这美丽的夏夜里，公园里静悄悄的，大家都睡着了，池塘里的睡莲也
……闭上了眼睛 突然，怎么了？
　 　 找两个学生演蚂蚁和睡莲。（把抽象的文字还原成鲜活的情景，通过表演，
加深对字词的理解，让学生兴趣盎然地了解课文内容。）
　 　 2、爸爸妈妈找不到小蚂蚁，该多着急啊！这时，谁来了？找学生扮演蜻蜓。
　 　 3、天太黑了，见不到路怎么回家？找学生扮演萤火虫。
　 　 4 “ ”、旁白：小蚂蚁爬上飞机 ，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小
灯笼。蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂
蚁到家了。（欢呼状）
　 　 （穿针引线地使故事情节自然发展。）
　 　 5、出示：星星看见了，高兴地眨着眼。他们为什么这么高兴？
　 　 （在师生共同读演中感受到小动物之间互帮互助的真挚情感。）
　 　 6、组长分配角色，小组试演。用自己喜欢的方式去演。（之前的表演激发
了学生的兴趣，小组再演，让每个孩子都亲身体验。充分调动了学生的主动性，
让全班学生都参与教学活动，这充分考虑了一年级学生的特点：好动、喜欢小动
物、对分角色朗读表演感兴趣。）
　 　 7、展示表演。
　 　 （五）深入感悟，深化体验
　 　 1、指读14-16 自然段；借助动画、音效，集体诵读，根据自己的想像自由地
辅以动作。（利用多媒体动画、音效以及学生自己做动作表演诵读，为学生创设
真实的情境。）
　 　 2、是啊，夏夜多美啊！碧绿的河水，粉红的睡莲，青青的假山，绿绿的草
坪，美丽的鲜花，闪闪的星星。读完了这则小故事，你觉得还有什么比这景色更
“ ”美？生结合各种小动物具体说说 心灵之美 。（用优美的语言再现故事情境，让
学生的情感在优美的意境中受到熏陶，得以深化。同时，积累语言，为以后的发
展打下基础。）
　 　 （六）感悟、小结
　 　 1、读完了课文，你想对大家说点什么？（明白一些为人处世的小道理。让
语文学习成为孩子们学会生活的一种能力。）
　 　 2、老师相信你们会成为外表美，心灵更美的好孩子。
　 　 （七）课外延升，拓展思维
　 　 1、夏夜很美，小动物们的心灵更美，你画的夏夜美不美呢？请大家先把自
己的作品介绍给小组里的同学，然后选出你们认为画得好又说得好的小朋友上来
说一说。
　 　 2、小朋友们不仅读得好，画得好，说得也棒，大家能把刚才所说的美丽的
夏夜写下来吗？
　 　 （体现了学科间的整合，拓宽了学生想像的思维空间。将课文内容向课外拓
展延升，以画促话，给学生的心灵插上自由飞翔的翅膀，让其个性在绘画与解说
中充分张扬。）
小学一年级下册语文《夏夜多美》教案
　 　 　【教学目标】
　 　 1 “ ”、认识 莲、哭 等 13 “ ”个生字。会写 他、她 等 6个字。
　 　 2、正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。
　 　 【教学重难点】
　 　 识字、写字。
　 　 【教学时间】
小学一年级下册语文《夏夜多美》说课稿、教案及教学反思.docx

共6页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：教师资料 属性：6 页 大小：35.06KB 格式：DOCX 时间：2025-08-17

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 6
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注