小学二年级下册语文说课稿3篇

VIP免费
3.0 2025-08-17 7 35.42KB 6 页 海报
侵权投诉
【篇一】小学二年级下册语文说课稿
　 　 　一、说教材
　 　 《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级下册第 18 课，这一篇是一篇老课文，
在新课程改革之后保留下来为数不多的课文之一。这一组课文是向学生展示美丽
神奇的自然景象，炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉爽，呼吸着清
新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边送来蛙鸣，是多么令人舒畅。本文用字精炼
而且准确，语言优美而生动，是一篇很富表现力的文章。为我们描绘了雷雨前、
雷雨中、雷雨后的自然景象。
　 　 “ ”根据 新课标 理念和我班学生的实际情况，我拟定了本课的学习目标：
　 　 1、认知目标：
　 　 会认 4个生字，会写 12 个生字。
　 　 2、技能目标：
　 　 正确、流利、有感情地朗读课文。通过声音表现雷雨前后的不同景象。
　 　 3、情感目标：
　 　 有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。
　 　 我教的是第二课时，我定下了以下的学习目标：
　 　 能正确、流利、有感情地朗读课文，会文中描写的雨前、雨中、雨后、的景
象，感受大自然的神奇与美丽。
　 　 4、教学重点：
　 　 正确、流利、有感情地朗读课文，体会文中用词、造句的准确与生动。
　 　 5、教学难点：体会文中重点词的准确。
　 　 二、说学生
　 　 二年级的学生具有好奇、探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物吸引
住，在教学这一课时，学生已经能说一段较完整的话，并能在老师创设的情境中
体验、感受，达到情感的共鸣，同时也较多积累了不少与本课有关的生活素材，
因为在我们南方，雷雨是很常见的自然现象，这也是学习本课的有利因素。
　 　 三、说教法
　 　 1、信息收集法：
　 　 “ ” “ ”新课标 中明确指出，学生应具备 初步收集信息的能力。 课前一周，我先
让学生留心观察天气的变化，如果遇到下雨的话，就更应及时，仔细地观察，让
学生用心地观察，有了直观的认识，在课堂上就更能体会到作者的情感。
　 　 2、情景教学法：
　 　 二年级学生年龄小，形象思维为主。所以，我在教学过程中，创设了一个生
动、有吸引的情景。心理学也表明发当刺激物是生动的，新异的，就能给学生短
时记忆留下深刻的印象，也可能会转变成长时记忆。在课上我会借助多媒体教学
手段，利用现代化教学手段，让学生欣赏雨前、雨中、雨后的生动景象。
　 　 四、说学法
　 　 1、朗读感悟为主：
　 　 “ ”新课标 指出：学生是学习的主体。在教学中不能以教师的分析代替学生的
阅读实践。要珍视学生的独特的感受。阅读也是低年级教学最常用的方法，学生
在读中积累，在读中感悟，在读中形成语感。而本课语言精炼而生动，学生要在
读中去感悟。
　 　 2、合作探究法：
　 　 “ ”新课标 明确指出：要变单一、被动、接受的学习方式为合作、主动、探究
的学习方式。《雷雨》这一篇课文很明确地分为雨前、雨中、雨后这三部分，所
以我会在组织全班学习完第一部分后，就组织学生小组合作学习探究第二、第三
部分。
　 　 五、说教学过程
　 　 1、设情景，感受雨的美：
　 　 教学实践过程表明：如果学生对学习对象产生兴趣的话，他就能自觉排除多
种多种因素和心理因素的干扰集中注意力，主动学习，把学习当作一种愉快的享
受。课前，我会播放各种下雨的情景，引导学生体会各种不同的雨，有蒙蒙细雨，
有倾盆大雨，有滴滴嗒嗒的雨声。先让学生有了感性的认识，然后导入我们学习
的课文《雷雨》。
　 　 2、认识生字，理清结构：
　 　 学生自读课文，然后合作读也就是同位同学每人读，指名读一个一个自然段，
互相纠正，互相学习，这是读流利，读正确的做法，学生只有读通，读顺了课文，
才能谈得上体会，有感情地朗读。
　 　 3、赏读感悟，体会感情：
　 　 再次向学生展示雨前的部分，这部分需要理解的词语很多，学生要理解有一
定的难度，特别是这些词：黑沉沉、压下来、挂、垂。让学生自由地有感情朗读
课文，找出自己喜欢的句子，谈体会。如果学生不能理解这些词的话，我会继续
利用挂图，课件、向学生展示解释。
　 　 4、合作交流探究：
　 　 在学习完第一部分以后，我让学生在四人小组里合作学习第二、三部分，雷
雨中、雷雨后，然后我让学生汇报你学习到了什么？二年级的学生好于表现，相
信他们能说出合作学习以后的收获。这样的处理可以省却了老师字字、句句、段
段去分析讲述的繁索，真正能课堂还给了学生。
　 　 5、品词品句完了之后，再让学生有感地朗读，体会大自然的神奇与美丽。
　 　 6、课堂的延伸：
　 　 让学生说说，他自己在这些日子观察过的天气，让学生说一说。然后再把说
　的写下来。
【篇二】小学二年级下册语文说课稿
　 　 　一、说教材
　 　 《阿德的梦》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册第八单元中的一篇
略读课文。课文充满幻想色彩而又富有时代意义。作者以生动的笔触，记叙了阿
“ ”德充满幸福和快乐的梦境。本文以连环画的形式出现，以 梦为载体，以阿德乘
飞船去火星旅行，与生活在月球上的外婆通电话为线索，描绘了幻想中的神奇的
太空世界。课文层次清楚，语言生动活泼，内容简单，易于理解，是对学生进行
语言实践，激发学生进行想象的好篇章。
　 　 二、说教学目标
　 　 根据课程标准对略读课文提出的要求，设定本课教学目标为：
　 　 1 “ ”、检查指导学生认识 德、段、婆 等 12 个生字及其组成的词语。
　 　 2、默读课文，了解课文中列举的新科技产物，知道课文的大意；
　 　 3、有科学幻想意识。
　 　 三、说教学重难点
　 　 教学重难点是教学课文的中坚问题，是教师课堂是否有效的直接反应。为此，
特根据教材进行分析，确定教学重难点如下：
　 　 重点：检查学生识字，默读课文，了解文意。
　 　 难点：了解新科技产物，激发热爱科学的科学意识。
　 　 四、说教学方法
　 　 根据略读课文的特殊性及本文的教学需求，特综合运用了情境教学法、问题
教学法、阅读法、尝试教学法等，引导学生图文结合，读思结合，自主探究，获
取知识。
小学二年级下册语文说课稿3篇.docx

共6页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：教师资料 属性：6 页 大小：35.42KB 格式：DOCX 时间：2025-08-17

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 6
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注