五年级上册语文《推敲》说课稿

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五年级上册语文《推敲》说课稿
一、教材简析、教学目标的确定
《推敲》是苏教版五年级上册第三单元的一篇课文。课文主要讲的是唐朝著
名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度
和锲而不舍的钻研精神。
“新课标提出第三学段 在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，
”初步领悟文章的基本表达方法。 所以就阅读教学而言，高年级教学的重点，应放
在引导学生从整体上把握文章的内容，品味文章的语言，领会表达的方法上。依
据课程标准对第三学段的要求以及从教材内容、学生的学习能力出发，我们确立
了如下的教学目标：
教学目标
1．学会本课 8个生字，认识绿线中的 7个生字，理解由生字组成的词语。
2．正确、流利地有感情地朗读课文，在熟读的基础上能绘声绘色地讲述这
个故事。
3．根据事情发生的起因、经过、结局来梳理文章脉络，初步了解顺叙的叙
事方法。
4 “ ”．紧扣关键词句，领悟作者运用对比、反衬刻画人物的方法，理解 推敲 的
含义，学习贾岛严肃认真的创作态度和锲而不舍的钻研精神。并能把学习这种精
神用到我们的学习中去。
教学重点、难点
1．根据事情发生的起因、经过、结尾来梳理文章脉络，初步了解顺叙的叙
事方法。
2 “ ”．紧扣关键词句，领悟作者运用对比、反衬刻画人物的方法，理解 推敲 的
含义，学习贾岛严肃认真的创作态度和锲而不舍的钻研精神。并能把学习这种精
神用到我们的学习中去。
教与学的准备
学生：收集查阅贾岛及韩愈的作品、个人资料
教师：多媒体课件
教学课时：2课时
二、说教法学法
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