人教版一年级语文下册说课稿《小池》范文

VIP免费
3.0 2025-08-17 5 30.73KB 5 页 海报
侵权投诉
人教版一年级语文下册说课稿《小池》范文
　 　 一、说教材
　 　 《小池》是人教版新课标教材一年级下册第五单元的一首古诗，作者是南宋
著名诗人杨万里。在这首诗里，诗人以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽
景色，表现了诗人对自然景物由衷的热爱。
　 　 二、说教学目标
　 　 根据课题的研究思路、新课标的精神以及我校学生的实际情况，我拟定了以
下教学目标：
　 　 1、利用纵横数字输入法帮助学生学习生字的读音、字义。
　 　 2、运用纵横数字输入法默写古诗，既有效地检查每个学生对古诗的掌握情
况，又提高学生学习的效率，体现自主学习的理念。
　 　 3、运用纵横数字输入法激发学生学习的兴趣，培养自主学习的能力，使学
生成为独立思考的人。
　 　 三、说重点难点
　 　 重点：利用纵横数字输入法帮助学生学习生字词。
　 　 难点：运用纵横数字输入法默写古诗。
　 　 四、说教法学法
　 　 在教学给予学生自主学习的时间和空间，让学生养成自主学习的习惯，确保
学生学习主体地位的意义；并在学习过程中实施小组学习、生生互动，培养学生
合作、互助的精神，同时极大地调动学生学习的积极性。
　 　 五、说教学流程
　 　 在教学过程中，围绕本课的重点难点，为充分调动学生学习的积极性，发挥
学生的主体作用，设计如下教学流程：
　 　 (1)谈话导入，引入课题
　 　 (2)自主合作，学习生字
　 　 (3)运用纵横，默写古诗
　 　 (4)归纳总结，补充拓展
　 　 具体阐述如下；
　 　 (一)谈话导入，引入课题
　 　 为了激发学生的学习兴趣，我采取谈话导入的形式，让学生自由交流学习纵
横输入法的收获。学生学习了纵横输入法，打字的速度明显提高，学过的字记得
……更牢，不认识的字也能轻松输入 通过交流，学生分享了收获的喜悦，兴致盎然。
　 　 “接着，我先出示编码 9341”，告诉孩子们：这就是我们今天要学习的内容。
“学生的积极性很快被调动起来，。有些孩子已经忍不住在电脑上打出 9341”，大
——声说出《小池》，于是课题很自然地揭示课题 运用纵横输入法学习古诗《小
池》。
　 　 (二)自主合作，学习生字
　 　 “ ”首先，我先出示本课生字 池、惜、阴、晴、柔、露，让学生小组合作，运
用纵横输入法自主学习生字，在电脑上打出生字，并进行识记。在学生自主学习
的过程中，我巡视指导，最后，通过抢答竞赛检查生字学习情况。
　 　 ①我在识字教学中设计这一环节，意图是： 把纵横输入法与识字教学有效结
②合起来，既激发了学生识字的兴趣，又让学生掌握了识字的方法； 运用纵横输
入法自主学习生字，给学生自主学习的时间和空间，养成自主学习的习惯，确保
③学生学习主体地位的意义； 运用纵横输入法自主学习生字，并在学习过程中实
施小组学习、生生互动，培养学生合作、互助的精神，同时极大地调动学生学习
的积极性。
　 　 (三)运用纵横，默写古诗
　 　 通过多媒体播放视频，让学生了解古诗的写作背景，并能体会诗人对自然景
人教版一年级语文下册说课稿《小池》范文.docx

共5页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：教师资料 属性：5 页 大小：30.73KB 格式：DOCX 时间：2025-08-17

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 5
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注