校长师德师风演讲稿

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　　校长师德师风演讲稿 　　教师的思想政治素质和职业道德水平，
直接关系到教育事业的成败和民族的未来。 　　加强师德师风建设，
提高教师的职业道德素养，对于全面提高教育质量、办人民满意的
教育，具有十分重要的意义。 　　下面是小编整理的关于师德师风
的演讲稿，欢迎参考。 　　最新师德师风校长演讲稿 　　在学年度
里，我校广大教师的师德师风整体上是好的，大多数教师能够认真
贯彻国家的教育方针，热爱教育事业，践行教育规范；能够自觉加
强自身的思想道德修养，维护教师形象，严于律己，为人师表，爱
岗敬业，立足讲台，无私奉献；能够积极探索并遵循教育规律，严
谨治学，精心施教；能够摆正个人与集体和他人的关系，顾全大局，
维护学校利益，关心集体，尊重同志，团结协作。 　　这些恪尽职
守的敬业精神是主流，是值得充分肯定的。 　　然而，在看到主流
的同时，我们也应该看到仍有少数教师受社会不良风气的影响，在
世界观、人生观、价值观和教育观等方面还存在不容忽视的问题。
主要表现在语言粗俗、口无遮拦；抽烟乱扔；酒后失态；工作时间
上网聊天、玩游戏；工作马马虎虎、不思进取，得过且过，做一天
和尚撞一天钟；依法执教意识淡漠，教育方式简单粗暴，侮辱、体
罚和变相体罚学生。 　　因此，加强师德师风建设颇为必要，尤为
重要，功在当代，利在千秋。 　　近期，我市景芝镇发生56 岁男
教师强奸幼小女学生的骇人事件，给"师德"再次敲起了警钟。
人民需要好的教育，百姓呼唤好的老师。 　　一个好的教师，首先
是一个师德高尚的人。 　　下面，就师德师风问题我讲以下几点
一、深刻理解关爱学生、加强师德师风建设的重要性。 　　1、加
强师德师风建设，是党和国家对教师队伍建设的迫切需要。 　　如
果说教育是棵树，那么师德就是它的根，根牢才能树茂。 　　师德
崇高，则引导学生甚至整个社会风气的好转。 　　师德沦丧败坏，
必遭人民切齿痛恨，必将败坏社会风气。 　　学高为师，身正是范。
　　教师的一言一行，都影响着孩子的成长。 　　我们只有将师德
规范内化为自己的教育教学行为，才能向国家和人民交一份满意的
答卷，才能不愧为人民教师这一光荣称号。 　　因此，我们一定要
充分认识新时期加强和改进师德师风教育的重大意义，不断丰富和
深化对师德精神内涵的认识，进一步培养教师爱岗敬业、教书育人
的高尚师德，全面提高教师队伍的整体素质。 　　2、加强师德师
风建设，是国家法律法规的庄严要求。 　　"依法执教",应当作为一
名教师应有的师德底线。 　　在这里，我希望我们的全体教师要严
格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育
法律法规。 　　这些法规是我们依法治校，依法执教的基本要求，
也是每位教师行为最起码的准则，是红线，是雷池，决不能逾越半
步。 　　恪守"依法执教"的师德底线。 　　才能使我们不犯错误，
使自己的工作更优秀。 　　3、加强师德师风建设，是提升学校形
象的内在需要。 　　加强师德师风建设是提升学校形象的内在需要，
师德教风的好坏关系到学校的形象和声誉，关系到教育的形象和声
誉。 　　从某种意义上说，师德师风建设如何，直接关系到办学的
成败。 　　因此、我们全体教师都要充分认识师德建设的重要性和
紧迫性，努力提高师德修养。 　　以优良的师德师风向学生、家长
和社会交上一份满意的答卷。 　　4、加强学习，注重修养，提高
教师素质。 　　1注重法律学习。 　　希望每位教师认真学习国家
法律法规，严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保
护法》等教育法律法规。 　　恪守"依法执教"的师德底线，做人民
满意教师。 　　2注重师德修养。 　　一是要大力弘扬富有爱心
的"园丁"精神。 　　要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进
步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益
友，成为学生健康成长的指导者和引路人。 　　"爱与责任是师德
之魂，没有爱就没有教育"教师要像园丁一样，富有爱心，满怀责任
感。 　　花草树木有千万种，性情品质各不相同，有易栽种的，有
难扶直的，但在园丁的手中，他们都能成为一道美丽的风景线。
作为教师，就要做到爱生如子，特别是要关爱那些"学困生"、残疾
学生、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到"为了一切学生",努
力做到"为了学生的一切",大力发扬"一切为了学生"的博爱精神。
二是要大力弘扬民主平等的精神。 　　平等的对待学生，不讽刺挖
苦学生，不侮辱、体罚和变相体罚学生，不论家庭经济条件好坏，
家长社会地位高低，以及学生成绩优劣都要一视同仁的对待。
还要平等的对待学生家长，热情接待，要耐心、虚心听取学生家长
的意见和建议，对个别家长的误解、偏见、甚至指责等，要保持冷
静的头脑，耐心地进行沟通，消除误解，达成共识。 　　总之，我
们要保持良好的职业形象，不做有损教师形象的事。 　　三是要大
力弘扬甘于奉献的"烛光"精神。 　　胡锦涛总书记在优秀教师座谈
会上提出"广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，
乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让
人民满意的教师"奉献是教师的职业特征，选择了教师，就选择了奉
献，选择了清贫。 　　近些年，我们的待遇有了一定幅度的提升。
但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区比较，我们还有差距，
这是现实。 　　发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也
是客观现实的需要。 　　我相信，随着政府对教育的重视，随着学
校的不断发展壮大，我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。
　　四是要大力弘扬勇于进取的精神。 　　那些庸庸禄禄，不思进
取，得过且过，做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时
代的落伍者。 　　有句话说得好"事业犹如逆水舟，不进则退"这句
话说明了一个深刻的道理，那就是在充满竞争的时代，原地踏步走，
也是后退。 　　我们的学校要发展，就必须增强发展的主动性；我
们的工作要取得好的成绩，就必须牢固树立勇于进取的意识。
五是要大力弘扬开拓创新的精神。 　　要踊跃投身教育创新实践，
积极探索教育教学规律，更新教育观念，做一个新教师。 　　注重
培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴
趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需
要、具有创新精神和实践能力的一代新人。 　　作为教师，面对每
一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节，都要有
一种开拓创新精神，不断刷新自我的认知水平、实践经验和理论修
养，不断形成自己科学的教育风格；不断在教育科研上出成果，在
教育教学工作上出成绩。 　　在教育教学工作中树立"人无我有，
人有我精，人精我新"的创新精神，立足实际，开阔视野，工作出新
招，教学有特色。 　　二、加强师德师风建设组织领导，确保实效
性。 　　1、成立学校师德师风建设领导小组。 　　组长韩文义
副组长林英华、鹿东春 　　成员付万星、李德胜、陈松礼、陈松斗、
沈效宏 　　2、搞好三支队伍建设。 　　即校干队伍、班主任队伍、
教师队伍建设。 　　3、保持活动的实效性。 　　不搞形式，不搞
花架子，要实实在在，联系自己的实际情况，查、摆、评、议、改，
真正解决实际问题。 　　三、开展活动的具体要求。 　　1、学校
订立具体的师德师风建设实施方案。 　　2、严格按照教管办统一
发放的《配档表》认真组织学习，落实好每一阶段的具体工作。
3、集中学习和分散学习相结合。 　　每周一集中学习，统一学习
内容，每次学习活动都要有学校学习记录、教师个人学习笔记、教
师个人每周一篇心得体会。 　　4、要做好暑假师德学习的考勤记
录，作为师德评价的重要依据。 　　不能无故缺勤。 　　我们开展
师德师风教育的最终目的，在于真正使全体教师的观念得到更新，
思想得到升华，面貌得到改观，工作得到有力推动，办好让人民满
意的教育。 　　我们要在教师中提倡给工作一个忠心，给社会一个
关心，给学生一个爱心，给家长一个放心，给同事一个诚心。
其中心思想就是培养教师的服务意识，做到"知学生事、帮学生困、
解学生忧、暖学生心",牢固树立"为社会服务、为家长服务、为学生
服务"的意识，增强事业心、责任感我希望全校教师，通过这次暑假
师德学习和自身实践能"明师道，育师德，树师表，扬师风、铸师
魂",以一流的工作作风和一流的工作成绩，为实现我校又好又快的
发展，做出自己应有的贡献。 　　师德师风演讲稿 　　在一个教师
家庭，妈妈曾在教育战线上工作多年，受她的影响，从小时候起我
就有了一个美丽的梦——长大了也要当一名人民教师。 　　岁月匆
匆，如今我当了一名幼儿教师，终于实现了我的梦想。 　　在幼教
战线上我已工作了十年。 　　俗话说"三百六十行，行行出状元。
"只要努力去做就会有所作为。 　　更何况我是这么喜欢我的工作，
喜欢孩子们，我相信做自己喜欢的工作会做得更出色。 　　有人问
我当一个好老师最基本的条件是什么？我会不加思索地回答道"爱
心"教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。 　　爱心是对工作的热爱，
对孩子的热爱。 　　有了爱才能产生工作的动力，有了爱才能在工
作中倾注满腔热情，有了爱才会舍得付出。 　　如今我也是一位孩
子的妈妈，更能感受到教师的爱对孩子的重要，更能体会到孩子对
教师爱的需求，教师这一职业，是一种爱的蕴涵与奉献。 　　托尔
斯泰说过"如果一个教师仅仅热爱事业，那么他只能是一个好教师，
如果一个教师仅仅像一个慈母一样爱学生，那么他将不比那种虽然
读过许多书，但却不爱事业，也不爱学生的教师好。 　　如果一个
教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。
"用爱心启迪幼儿的智慧，用爱心塑造幼儿的心灵，用爱心激发幼儿
的热情。 　　首先，爱心是做好教育事业的重要保证。 　　幼儿从
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