青山处处埋忠骨说课稿

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《青山处处埋忠骨》说课稿
一、说体系
处处这篇十册的一
文。本文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺
牲后,毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归
葬的抉择过程,表现了毛泽东常人的情感,伟人的胸怀。
二、说教学目标
程应生语与发教材
意图和新课标教学要求,结合学生思维情感、认知发展的需要和教
学实际,我从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这三个维
度进行考虑,确定了以下目标:
  (1)认识本课生词。
  (2)有感情地朗读课文,了解课文内容,感知毛主席的伟人胸
怀和常人情怀。
  这样确定教学目标,使传授知识,发展能力和陶冶情操紧密结
合,在同一教学过程中,互相渗透,共同完成。
三、说流程
(一)导入明标
媒体课文便更好文所
的内容和情感。)
(二)出示学习要求,明确学习目标
1.屏幕出示学习要求;
2.生齐读学习要求,明确学习目标。
(明确目标,有的放矢。)
(三)自学质疑
文,受感的部,多
遍,并随笔记下自己的感受。
(四)小组交流、展示点拨
流,学生受,情朗
(学生能通过朗读能找到一些描写,体会出主席的悲痛心情,所以
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