沪教版一年级上册数学《加倍与一半》说课稿

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沪教版一年级上册数学《加倍与一半》说课稿
设计理念:
数学教学要寻找与学生生活经验密切联系的结合点,使数学知识贴近生活而
“ ”变得生动有趣。 数学源于生活,用于生活 。让学生学会运用数学的思维方式观
察、探讨、解决日常生活中的问题,使学生在体验学习中获得成功。
根据这一理念,学生对加倍与一半的思想多数有了表象的认识和一定的生活
经验,所以在这节课中,我从生活的实际情景创设了美羊羊生日请客吃东西、羊
羊超市打对折等一系列符合学生日常生活的情境,建构加倍与一半的数学模型,
以学生的生活经验和已有的数学知识为依托,让学生在实践操作和自主研究中体
验数学概念。
设计思路:
(一)关于教学内容
加倍与一半 课题是二期课改一年级教学中的一个亮点,以往的教材中是不
“ ”曾有的。它是数学的重要概念和数学思想之一: 加倍 的知识既隐含集合的思想,
” “ ”又是以后 倍 的概念和乘法意义认识的前期孕伏; 一半 的概念是 对半平分 思
“ ”想的体现,也是除法 平均分 概念的孕伏;
(二)关于教学目标
根据本课的设计理念和教学内容,结合学生的实际我制定了以下教学目标
1 、通过对实际情景的描述,引导学生理解 加倍 与 一半 的含义。
2、会求一个数的加倍;会求一个数的一半。
3、在学习的过程中,培养学生善于观察、勤于思考的学习习惯。
教学重点:
能正确求出一个数的加倍或一半。
教学难点:
会用数学语言描述 加倍 与 一半 。
(三)说教法和学法
本节课的教法和学法体现在以下三个特点
1、直观教学
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