沪教版五年级上册课件英语说课稿

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沪教版五年级上册课件英语说课稿
一 说教材：新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生
的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感
态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。
《新课标》倡导任务型教学模式，即让学生在教学活动中参与和完成真实的教学
   任务，从中体验学习的快乐。因此我采用 任务 探究 创造 型教学方法，
 让学生在有趣，开放式的语言环境中，学会观察，思考，讨论和总结，在 用 中
发展思维能力、创新意识和各种语言应用能力。我说课的内容是第十一课的第一
 课时。这是一节情景对话课，围绕 征询意见 这一日常用语展开。在第三课中，
学生已经能用 进行询问。能听懂会说 ，
 。本课时的教学内容为用 进行征询意见。根据这
一安排和学生的整体认识水平，从知识教学、能力培养等方面考虑，我确立本课
时的教学目标为：
 、知识目标： 能听懂会说  
! 、能力目标： 听懂会说 "、#$、%%、。
& 、情感目标： 能运用所学句型进行对话表演和口语交际，激发学生学习英语的
兴趣，培养学生的英语学习能力。
' 本课时的教学重点是：能听懂会说 (
听懂会说 "、#$、%%、 。教学难点是能用 
征询别人意见以及 "#$ 的正确发音。
) 学情分析： 由于学生已学过类似的对话，我打算以对话的形式讲授新知识。
* 教具准备： 录音机，卡片，多媒体
二教学方法：
讨论法，讲授法，演示法，练习法
三教学程序：
为实现以上目标，我是这样设计教学过程的：
+一,、
、-
!、.快速呈现食物图片，做问答。
+通过唱唱、问答的形式，不仅吸引学生的注意力，调动积极性，而且营造了学习
英语的氛围。同时也为本课的教学作了知识的铺垫，构建了知识表象。,
+二,、/0
+紧接着教师摸着肚子，作饥饿状,引导学生一起说出 ，围绕呈现的图片
快速对话。
+以对话的形式，唤起学生的记忆，使学生熟练运用旧知，同时对  进行
了渗透。,
+三,、.1
、依次呈现 "、2 的图片。
34"
-4 
!、34+教师作干渴状，引导学生边做边说 ,
342
-4 
345
通过已掌握的句型新授 "#$%%。
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