初中地理东南亚比赛说课稿

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我的初中地理《东南亚》说课稿
各位评委老师，大家好！
今天，我说课的题目是湘教版七年级地理下册第七章第一节的内容《东南亚》。下面
我从教材、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学精彩片段等几个环节进行阐述说明。
一、说教材
（一）、教材内容
七年级下册教材，主要是让学生放眼世界、认识世界。东南亚一节教材着重介绍了东
南亚地理中具有突出特点的内容：中南半岛与马来半岛；马六甲海峡（十字路口的位置）
富饶的物产；中国的近邻。
(二)、教材的地位
由于它是介绍区域地理的第一个章节，是对前面所学知识的延伸，也为以后区域地理
的学习奠定基础，具有承上启下的作用。再加上它和我国山水相连，又是初中中考内容之
一，所以本节内容在初中地理教学中占据重要地位。
二、说教学目标：根据课程标准要求和教材内容，以及学生的认知特点，我将本节课
教学目标确立如下：
1、知识与技能
（1）、了解东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地
理位置。
（2）、了解东南亚的热带雨林气候和热带季风气候特点，以及对农业生产的影响。
（3）、了解东南亚人口稠密、华人众多的特点，了解华人、华侨在开发东南亚和支援
我国经济建设中做出的贡献。
2、过程与方法
（1）、会读东南亚地形图、马六甲海峡图，会利用地图分析地形特征和位置特点，培
养学生的观察、分析能力。
（2）、会用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征，区内差异，培养学生的区域分
析能力。
3、情感态度与价值观
培养学生热爱祖国、热爱世界和平的优良品质。
三（1）、教学重点
1、东南亚位置及其重要性；中南半岛的地形特点。
2、东南亚的气候及其对农业的影响；农作物及分布
（2）教学难点
1、马六甲海峡和中南半岛的地形特征。
2、东南亚地理位置的重要性；气候与农业的关系。
（3）确定本课重难点的依据：
七年级的学生通过一学期的学习，已经初步具备了一定的地理知识和学习方法，但是
东南亚地区，对于我们北方的孩子来说，深居内陆，从未接触过海洋，缺乏直观的体验，
加上七年级的学生知识面较窄，所以对东南亚地理位置的重要性，地形的判读，气候及气
候对农业的影响等进行分析有一定的困难。所以根据课标和学生的实际，制定以上教学重
难点。
四、说教法:
1、讨论法：教师提出问题，引导学生读书读图，找出解决问题的办法，促使学
生积极思考，变学会为会学。
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