最新小学教育教学工作计划

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最新小学教育教学工作计划
　　本学期，以古城街道小学教育教学工作会议精神为指针，本着关注细节、
内涵发展、务求实效的原则，以进一步深化新课程改革、全面推进素质教育为
核心，以“五不”为工作重点，以“六发现”为工作切入点，以着力启动、落
实、推进、提升“八大”工程为工作落脚点，突出抓好课程计划、校本教研、
常态课堂、教学常规、评价体系等方面工作，促进小学教育快速、健康、高效
的发展。
　　一、突出抓好良好习惯的培养
　　1、高度重视把学生良好习惯的培养放在首位，特别是要抓好《小学生守
则》和《小学生日常行为规范》的落实，要从规范学生的基本言行入手，从平
时的一点一滴抓起，引导学生从小养成良好行为习惯和学习习惯，做到为孩子
的一生发展负责。
　　2、按照市教科研中心制定下发的《关于加强小学生习惯养成教育的指导意
见》，对学生的学习习惯和行为习惯，要高度重视，加强学习，认真研究，贯
彻落实，把习惯养成教育真正摆上重要议事日程。把学生良好习惯的培养、健
全人格的养成，作为学校工作是否成功的标尺。
　　二、规范课程管理，加强课程计划的落实
　　1、严格执行教科研中心下发的“课程设置与课时安排指导意见”，不得随
意增删规定的课程与课时。加大对品德、科学、音体美和综合实践等课程的督
查力度，对于不按课程表上课，不按进度上课的老师要严肃处理。
　　2、积极抓好地方课程与学校课程的开设工作，根据本地的具体情况，结合
学校的传统和优势、学生的兴趣和需要，制订实施计划，开发适合本校的课程，
更好地促进学生综合素质的提高。
　　三、深入开展校本教研活动，提高教研的实效性
　　1、认真制订校本教研计划，扎扎实实开展校本教研活动，以教师为研究主
体，以教学中所面临的各种问题为研究对象，以解决问题、推进教学深化改革
为目标，积极为教师搭建一个进行信息交流、经验分享、专业会谈、专题讨论
的平台。
　　2、抓好校本教研制度建设。各教师要积极参与学校的校本教研制度建设，
及时发现、总结课改中的经验和存在问题，对特别突出的教师要逐步推广校本
教研经验和做法，提升管理水平。
　　3、开展“教师读书活动”。学校积极开展读书活动，组织教师阅读教育名
著，定期交流读书心得体会，把读书学习和实践反思有机地结合起来，促进教
师的专业成长。
　　四、关注常态下的课堂教学，努力提高课堂效益
　　1、树立关注常态课堂质量的意识。课堂教学是永恒的主题，要提高教学质
量，必须抓好常态下的课堂教学，真正关注平常的、真实的教学，才能保证教
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