新人教版小学二年级数学下册教学计划 (4)

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2024 年春二年级数学教学计划
教师： 李学军
班级基
本情况
本班的学生经过了一年半的数学学习活动，对数学知识与技能的掌握以及
学习习惯等相对来说已有了较大的转变，对数学表示出了较大的兴趣。
学 情
分 析
学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及
应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，
有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟
练，个别在计算速度上存在一定差异。
教 材
简 析
继续加强学生对知识整理能力的培养，注重体现数学背景知识。在完整的过
程中培养解决问题的能力。练习的层次、功能分明。
教学
目标
（含
重、
难点）
1、了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。
2、让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式．知道除
法算式各部分的名称。
3、 使学生学会辨认轴对称图形；结合实例，初步感知平移、旋转现象。
4、让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计
算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。
5、使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有
乘除混合以及带有小括号的两步式题。
6、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理
解有余数除法的含义，认识余数。掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数
除法的计算方法，知道余数要比除数小。
7、结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数
的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。
8、初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。
9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
重点：1、除法。2、万以内数的认识。3、用数学解决问题。ö
难点：培养生学会独立审题的能力；学会解决各种应用题。
教学
措施
与
办法
1、科学安排解决问题的教学，重视培养学生解决问题的能力，形成应用意
识。
2、万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感。
3、改进表内除法教学的编排，体现知识的形成过程，加强教学过程的探索
性。
4、提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。
5、提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，
逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。
教 学 进 度 表
周 次时间 章 节教 学 内 容 课时 执 行
情 况
一、 数据收集整理 3
二、表
内除法
（一）
（12）
1、除法的初步认识 6
2、用 2～6的乘法口诀求商 5
3、整理和复习 1
三ö、
图形的
运动
（一）
（4）
1、轴对称图形的认识 1
2、平移和旋转 1
3、实践活动：剪一剪1
4、练习七1
四、ö
表内除
法
（二）
（5）
1、用 7、8、9的乘法口诀求商 2
2、解决问题 2
3、整理和复习 1
五ö、
混合运
算
（7）
1、混合运算 4
2、解决问题 2
3、整理和复习 1
六、ö
有余数
的除法
（9）
1、有余数除法的意义和计算 4
2、解决问题 3
3、整理和复习 1
4、小小设计师 1
七ö、
万以内
数的认
识
（14）
1、1000 以内数的认识 4
2、10000 以内数的认识 6
3、整百、整千数加减法3
4、整理和复习 1
八、ö
克和千
克
（4）
1、认识克 1
2、认识千克 1
3、解决问题 2
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