小学英语教师教学工作计划

VIP免费
3.0 2025-08-15 8 18.89KB 10 页 海报
侵权投诉
小学英语教师教学工作计划
　　 篇一：小学英语教师教学工作计划
　　 一、指导思想：
　　作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多
的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。
结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的
“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合
实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，
特制定本学期的教学工作计划。
　　 二、个人业务
　　1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源，参加学校组织的课
堂教学实录及教学理论学习，学习英语学科课程标准，钻研教材，收集课堂案
例，优化课堂教学模式。
　　2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作
的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要
求听课 15 节以上，内容真实，并有一定质量的评语。
　　3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。
　　4、注重开拓视野，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例
等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，
努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
　　 三、教学工作
　　（一）主要任务——课堂教学
　　课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。
为了使每堂课短短的 40 分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近
学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面
下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学过程，
保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣
味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣
的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用歌谣导入新课，故事
贯穿课堂始终等充
　　分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习
活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴
趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及
其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成
井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习
　　（二）教学目的任务
　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
　　2、能按四会要求掌握所学句型。
　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，
发音正确。
　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
　　5、进一步养成良好的书写习惯。
　　6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
　　7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
　　8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。
　　(二)教材重点难点
　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
　　2、能按四会要求掌握所学句型。
　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，
发音正确。
　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
　　(三)主要措施
　　1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐
中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
　　2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的'语言
操练和练习。
　　3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
　　4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规
范、正确地书写。
　　5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努
力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详
细的复习计划，提高英语教学质量。
　　6、了解学生的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的
内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶
　　7、了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为
新课标是让全体学生得到发展。
　　8、培养学生良好的英语学习习惯。上课做好笔记，课后及时完成作业，认
真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，
提高学生英语情景交际能力。
　　 四、教研工作
　　1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以
学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质
量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。
　　2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培养和提高学
生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，
提高教学效率为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关键。认真学习
新课标下英语的创新理念，提高自身整体素质，从而培养和提高学生创新和实
践能力，全面提高教学质量。
　　3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，经常进行不定期抽查。
提倡课堂教学的实效性，扎扎实实做一名业务能力强的英语教师。
　　 五、培训工作
　　要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养。
　　（1）多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校的同年
级的教师进行交流，取人长处。
　　（2）多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中
发挥的更好。
　　（3）学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的学习策略。
　　 篇二：201X-201X小学英语学科教学工作计划
　　 一、指导思想
　　以新的《英语课程标准》为指导，结合我校教学和英语教学的实际情况，
从学生实际情况出发，本着培养学生良好语言发展能力，为学生终身发展的原
则，制定本计划。
　　 二、常规工作
　　1、教案每月月底检查一次并评出等级，并在学期末评出优秀英语教案。
　　2、作业每月月底检查一次并评出等级，在学期末评出优秀英语作业。
　　3、周二早自习 3-6 年级学生进行英语晨读。班主任组织。英语老师安排所
教班级晨读内容并巡视指导。跟录音机读或课代表领读。每月评出优秀班级
　　4、周四检查教师及学生课堂状况。
　　对教案的具体要求：
　　除常规要求外，要求教师注重新理念在课堂教学中的运用，关注学生多种
能力的发展，备课过程要体现教师怎样教，学生怎样学的过程，注重教案的实
用性，采用任务-情景-活动”教学模式。在课堂教学中“以任务为导向，以情
景为线索，以活动为中心”，设计教学活动。采用根据教学进度要求超一周备
课，备足课节。
　　对上课的具体要求：
　　一、勇创双语教学特色，营造英语氛围。在教学过程中尽可能少地说汉语，
而是以英语为主体，利用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来帮助学生理解
教学内容；并且在教学过程中创设各种情景对话，通过直接的语言交流来帮助
学生建立语感。
　　二、关注学生情感，创造宽松、民主、和谐的教学氛围。
　　三、加强学习方法指导，帮助学生学会学习。
　　四、实行激励评价，使学生树立学习英语的信心。
　　对作业具体要求：
　　精心选编作业，题量适当，针对学生的学情分层布置，指导学生认真、独
立完成作业；作业批改、反馈应及时，可适当结合面批，做到表扬鼓励和严格
要求相给合，使学生养成良好的作业习惯；作业评定可采用等级、语言评价等
多种形式；作业形式要多样化，应采用口头与书面、课内与课外相结合的方式
　　 三、四年级课外作业以磁带跟读、听说模仿为主 ，五、六年级在听说朗
读的基础上，加强读写练习。本学期检查作业为课堂活动手册，要求课批，有
等级 有时间。反馈及时。
　　 四、本学期重点活动安排。
　　9月：为了进一步提高我校学生学习英语的兴趣，拓展学生的文化视野，
发展跨文化交际的意识和能力,培养学生的书写能力，提高学生的实践创造能力，
展示小学生学英语、用英语的风采，同时丰富小学英语的课外活动，举办 4-6
年级“学生英语小报”的评比活动。
　　10 月 教师：高效课堂教学展示课。，每人上一节英语课，课后
　　反思，听课教师评课。相互学习，取长补短。上交教案、反思、评课材料。
　　学生：4-6 年级英语书法比赛。
　　11 月，为了进一步加强校园英语文化建设，丰富校园英语文化生活，营造
积极向上的英语氛围，激发学生学英语的热情，师生同台展示英语风采，进行
为时一个小时左右的英语节目表演。。 12 月，学生：3-6 年级英语单词竞赛
　　 篇三：小学英语学科教研工作计划
　　 一、指导思想
　　本学期小学英语教研工作本着为教师和学生的发展服务的思想，以我校小
学英语学科发展研究为抓手，用新课程理念指导教学实践，研究教学方法，加
强教学质量管理，努力提升教师的专业水平和教学水平，不断提高小学英语的
教学质量,为学生的终身发展打下良好的基础。
　　 二、主要工作
　　1．重视教学研究，构建有效课堂
　　⑴ 完善小学英语学科建设发展规划，围绕英语学科建设，继续进行《如何
有效开展小学英语课外活动的研究》的研究，组织教师进一步认真学习英语新
课程标准和英语新课程标准解读，深刻领会新课程标准中闸述的基本理念，同
时学习英语教学与课外活动的有关书籍，引导教师以积极的态度参与英语课题
研究，以理论指导实践。 ⑵ 研究以课堂教学为中心，探索新课程理念下的小
学英语教学以课外活动培养学生自主学习和用语言交流为研究重点，努力探索
课外活动教学的模式和策略。以课堂教学为中心，以教学活动的设计与展开、
活动资源的开发与利用、活动评价的内容与形式为研究内容，进行研讨课、观
摩课及课题研讨，营造良好的研究氛围。研究中注重教学方法的科学性和可操
作性，切实提高研究的针对性和实效性。 ⑶ 继续互相听课，探索教研基地的
工作，做到点面结合。各年
　　级要加强英语学科的课外活动建设，更应针对英语学科的特点，整合教研
力量，开展扎实有效的英语教研协进活动，做到重参与、重过程、重提高。加
强小学英语学科“精品课”建设，总结英语教师的教育教学经验，共享优质教
育资源，促进学科教学协调发展。
　　2. 加强队伍建设，提升教学能力
　　⑴ 把全面提升教师的专业水平放在首位，加强小学英语教师的语言培训，
做到培训、比赛、考核相结合，使教师尽快适应新形势下的英语教学。
　　⑵ 鼓励教师进行业余进修，努力提高小学英语教师的整体素质，特别是英
语专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。
　　⑶ 着力做好教师的培训工作，为教师的专业成长构建新的平台，发动更多
的青年教师积极参与各个层次各个种类的教研活动和各类竞赛活动，创造条件
和机会让更多的青年教师脱颖而出。
　　3. 坚持多元评价，促进师生成长
　　⑴ 进一步完善英语教学的评价体系，进一步落实小学英语学科教学常规，
把握课前、课中、课后三个环节，引导教师对自己教学行为的分析与反思，激
发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。 ⑵ 不断完善学业评价体
系，，对考试内容、考试形式等方面进行大胆改革，着眼于充分全面了解学生，
帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，努力构建促进学校发展、教师
成长和学生发展的评价体系。
　　⑶ 加强英语学科教学质量管理，加强试题评价研究，通过分析
小学英语教师教学工作计划.docx

共10页,预览5页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：教师资料 属性：10 页 大小：18.89KB 格式：DOCX 时间：2025-08-15

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 10
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注