小学六年级体育老师教学工作计划

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小学六年级体育老师教学工作计划
　　一、指导思想
　　坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和
技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要
求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终
身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为
学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。
　　二、学情分析
　　六年级共有七个教学班。各班人数多，普遍五十多人，又存在较大差异，
身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因
地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中。同时，六
年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容
（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。
　　三、教材分析
　　全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、
身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以
课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运
动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、
安全第一”的'目的。
　　四、教学资源开发
　　教学计划在实施过程中，需要教师根据实际情况，修旧利废，因地制宜地
利用场地器材，争取达到较好的教学效果。
　　五、教学措施
　　1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有
机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。
　　2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在&
“安全第一，健康第一&”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。
　　3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要
抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。
　　六、教学目的任务
　　1、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重
视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动
潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。
　　2、任务：
　　①全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应
能力。
　　②掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育
活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。
　　③对学生进行德育教育，陶冶&“美&”的情操，塑造学生的文明形象，培
养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。
　　七、体育课教学常规
　　（一）、教师方面
　　1、认真备课，精心写好教案，不备课、无教案不准上课。
　　2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材
重点、难点明确本课的教学任务，为完成任务而采取的教学原则、教学方法，
组织措施等。
　　3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准
旷课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
　　4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努
力完成体育三个方面的任务。
　　5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心
理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
　　6、教师要注意仪表整洁，举止大方，注意精神文明的建设，并着好运动服
装。
　　7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和
保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学
质量。
　　8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对
他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
　　9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事
　　故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
　　（二）、学生方面：
　　1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要
的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
　　2、上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等
等提前按教师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
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