教师师德师风存在的突出问题

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教师师德师风存在的突出问题。
(一)领导班子成员存在的问题主要有:
1、办学思想方面:
向、不明没目法,
新,遇到问题没办法,遇到困难踢皮球;不知道怎么干,不会主动
干。
2、学校管理方面:学校管理制度落实不到位,执行不严格,怕
得罪人,做好人,做庸人,做无用人,作为领导不管事、管不好都
是失职;不能履行岗位职责,不以身作则,混同与一般教师,或者
不如一般教师;对工作没办法,得过且过,创新工作意识不强、对
各种不正之风抵制不力,对错误的人或事放任不管。
3、教师培养方面:忽视对教师师德师风的教育和教师业务教学
能力的培养提高。
4、服务大局方面:缺乏大局意识、服务意识,工作以自己好恶
为主,喜欢的就投入,不喜欢的应付。
(二)教师在师德师风方面存在的主要问题有:
1、认识观念问题。一是部分教师对当前教育改革与发展认识不
足,思想保守,吃大锅饭思想严重,不思进取,对本职工作缺乏责
任感和紧迫感。二是育人意识淡泊,对上级教育部门的要求听之任
之,仍有极少数教师利用节假日、双休日进行有偿家教,把主要精
力放在 “第二职业”上,对工作得过且过,敷衍了事。
2、组织纪律问题。一是违反《中小学教师职业道德规范》,言
行违背了师德要求 ;二是上班期间不能坚守工作岗位,闲谈、说闲
话,阐自离开工作岗位串办公室、办私事、迟到、早退,随意缺课
三是上课时间接打手机、会私客。上班时间上网聊天、看影视片、
玩游戏等。
3、工作态度问题。一是个别教师不服从工作分配,拈怕重,
要组织、不要组织纪律,自思想严重,自私自利思想
主导;二是工作无,工作方法,不能创造性地开展工作;
三是极少数教师缺乏责任课不认照抄,教学内容陈
,教学方法,课不能组织学、不能动学
是个别教师缺乏感,教学成绩低下方法找借口
付出要是不重视师德养和能力提高。觉悟低、能力
。付出的,得到的怕少一是事业
和责任不强,教育教学工作敷衍责,随意大,不能严格
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分类:教师资料 属性:2 页 大小:13KB 格式:DOC 时间:2025-07-09

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