小学教师师德师风建设的个人工作计划

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小学教师师德师风建设的个人工作计划
　　时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作
发展，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。但是相信很多人都是毫无头绪
的状态吧，下面是小编收集整理的 2020 年小学教师师德师风建设的个人工作计
划（通用 3 篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　小学教师师德师风建设的个人工作计划 1
　　教师的职业是神圣的，加强师德建设，提高师德素质极为重要，师德作为
社会道德体系的组成部分，是规范、约束教师的职业行为重要准则。为此我制
定新学期师德建设个人工作计划如下：
　　 一、指导思想：
　　以自身成长和发展为目标，以学校工作的总体规划为依据，以规范自身职
业行为为重点，严格约束和管理自己，努力提升自己的政治思想水平和职业道
德素养。
　　 二、主要任务和工作目标
　　（一）学习师德典型。
　　要学习新老典型的先进事迹，学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的
光荣传统。
　　（二）不断加强学习，全面提高思想品德和人格素质。
　　1、自觉学习政治理论、教育理论、专业知识、教育法规等。通过自身的不
断努力，提高自我教育、自我约束意识，升华道德境界，提高思想道德素质。
　　2、学习政策法规，增强依法施教、科学施教的自觉性。听专题讲座。观看
由教育部录制的《师德启示录》和《教师礼仪》。写出观看记录和至少 2 篇的
观后感。
　　3、认真学习教育科学理论和科学文化知识，掌握教书育人的本领，教师学
习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能真正做到教书过程中育人。
　　 三、工作措施
　　以学生评价作为透视自己师德师风个人工作计划的重要窗口。要重视学生
的评价，胸怀坦荡，从征求学生的意见的角度出发，根据工作实际设计自我问
卷，在所教班里进行自主的问卷调查，了解学生的想法和需求。结合学生年龄
特点，问题不一定很多，也不要给学生施加心理压力，可以简单的从教育方面
提一些问题，比如说你认为老师喜欢你吗？你认为我是一个什么样的老师？你
害怕老师吗等问题，也可以从教学方面提一些问题，比如最近愿不愿意上课，
作业量行不行等情况进行提问。再根据学生的回答，反思自己的工作，及时调
整自己的教育教学思路，真正做到有则改之，无则加冕。
　　 四、主要内容：
　　1、依法执教是根本的教师职业道德，我要做到以法制教，全面贯彻国家教
育方针，自觉遵守教师法等法律法规，不做违背党和国家方针政策的事。
　　2、我要做到爱岗敬业，爱岗敬业是教师的道德规范，人民教师必须热爱自
己的教育事业，做到热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人、认真备课上
课，认真批改作业，不传播有害学生身心健康的思想。
　　3、做到热爱学生。热爱学生是教师道德的重要规范，师生关系是教师在工
作中所面临的主要人际关系，关心爱护学生、尊重学生的人格平等、公正对待
学生、保护学生合法权益，促进学生全面健康发展。
　　4、严谨治学是教师必须具备的道德规范，教师做到树立优良的学风，刻苦
钻研业务，不断学习新知识，探索改进教育教学方法，提高教育，教学和科研
水平。
　　5、为人师表是教师必备的主要道德规范，教师个人做到模范遵守社会公德，
衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，作风正派，以身作则，注意自
省、自纠。
　　小学教师师德师风建设的`个人工作计划 2
　　 一、认真做好本职工作。
　　作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜
样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的
情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，
敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。工作中，
我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成
学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理
论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律
已，以身作责。
　　 二、积极参加社会实践提高师德修养。
　　积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之
间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，
辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正
锤炼师德。
　　 三、积极进行自我反思。
　　如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻
地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常
常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、
自我约束、自我调控，活到老，学到老。
　　 四、注重德育培养，构建和谐课堂。
小学教师师德师风建设的个人工作计划.docx

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