小学教师个人研修培训工作计划

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小学教师个人研修培训工作计划
  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积
累新的经验,为此需要好好地写一份工作计划了。什么样的工作计划才是好的
工作计划呢?下面是小编整理的小学教师个人研修培训工作计划,欢迎阅读,
希望大家能够喜欢。
  为了提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教
育科研的'改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,
不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、
开拓型、全能型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新
能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了
个人研修计划,内容如下:
   一、指导思想
  遵照县教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教
学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学
教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研
教学工作而努力。
   二、教研目标
  1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课
堂教学研究活动,提高课堂教学效率。
  2、积极探索,参与课题研究,配合学校做好每两周一次的教研活动,能够
自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
   三、教研措施
  1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个
人专业素养。认真阅读《新课程标准》,《小学教学》《听名师讲课》《给教
师的建议》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的理念,
提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。
  2、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息
自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和
教学教研水平。
  3、积极动地好研课,认真开展高效课堂教学展活动,使教学研
进课堂。尤其要多关注后进生,期采用“一一”以优带差、小组竞争
方式提高教育教学质好习的养成,以促进能生各方面能力的提高。
积极学习进的教育教学理论,转变教育教学念,准自己,用进的
理论实自己、提高自己。经听课,学习身边老师的宝贵经验,提高自己教
育水平。
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