小学二年级体育教师教学工作计划

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小学二年级体育教师教学工作计划
　　光阴如水，我们的教学工作又将续写新的篇章，请一起努力，写一份教学
计划吧。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的小学二
年级体育教师教学工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　小学二年级体育教师教学工作计划 1
　　一、教学目的：
　　在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生
进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，
为提高全民族的的素质奠定基础。”
　　二、教学目标：
　　(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单
常识和方法。
　　(2)进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素
质和基本活动能力。
　　(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
　　三、学情分析
　　小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发
展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，
想象创造力丰富;学习兴趣易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中根据班级
的特点进行因材施教。
　　四、后进生措施
　　后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷，。还有些
是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。
在体育教学中，我做到以下几点：
　　(1)尊重人格，保护后进生的自尊心
　　(2)热情鼓励，激发后进生的上进心
　　(3)逐步要求，培养后进生的责任心
　　(4)集体帮助，树立后进生的自信心
　　转化后进生的经验千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光
温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的班级里没
有后进生。
　　五、德育渗透
　　德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合
起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的
有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。这是本学期德育工作的重点，
因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课
教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德
教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚
实守信等各种优良品质。
　　小学二年级体育教师教学工作计划 2
　　一、指导思想
　　以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新
意识，敢打敢拼勇争一流及优良的团体主义精神。确保每一个学生都能够进取
投入到体育锻炼中去。
　　二、教学目标：
　　(一)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，明白一些保护身体健康的简
单常识和方法。
　　(二)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素
质和基本活动本事。
　　(三)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合作的精神。
　　三、学生分析
　　二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他
们都喜欢理解新知识，可是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些
难度较大的知识理解比较慢，异常是对某些协调性要求较强的东西，力量也比
较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，
应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
　　四、教材分析
　　二年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规
定及活动和资料的要求，针对学生的理解本事和认知水平而选编的，用以指导
学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学资料的重要组成部分。在小学二
年级的教学资料中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心
理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与资料目标要求，把所编的
队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活
动和简易舞蹈等诸项资料统一归类，称为“基本活动”。这些资料，都是一些
最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。
　　经过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身
体的正确姿势，发展身体活动本事，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进
身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性
的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
经过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、
进取进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
　　小学二年级学生模仿本事强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很
少，所以，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和
方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打
下必须基础。对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动
作难度，多加以引导，从学生基础本事开始培养，养成终身体育的好习惯。
　　五、具体措施
　　1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。
　　2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材
重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、
组织措施等。
　　3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
　　4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生本事的培养，
努力完成体育五个领域的任务。
　　5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生
理、心理特点及学生的实际情景，科学地安排好密度和运动量。
　　6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，
定期进行科学的分析与归纳，指导和改善教学工作，不断提高教学质量
　　7、教学中要充分发挥体育委员、小组长的作用，并经常做好对他们的培养
和训练工作，使他们真正起到教师助手的`作用。
　　8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故
的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。
　　小学二年级体育教师教学工作计划 3
　　一、学情分析：
　　二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤
浅，身体素质较差，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。
个人能力的提高和思维方式发生了变化，经过二年级上半学期的学习，学生心
理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不
断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从
容面对。针对这些特点，应着重对学生继续进行常规和纪律性教育同时，进行
启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
　　二、教材分析
小学二年级体育教师教学工作计划.docx

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