统编版语文一年级上教学计划

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上海市 xxxx 学校
教学工作手册
（2023 学年第一学期）
课程名称 语文
任课年级 一年级
教师姓名 xx
2023 学年第一学期学科教学计划
学科名称 语文 任课班级 xx 班
学
生
情
况
分
析
班级由 22 名学生组成，女生 8 名，男生 14 名。由于都是一年级
新生，新的学习和生活对他们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环
境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜
感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散。在家
访的过程中，发现大多数家长都有意识培养学生的专注力，他们注意
力的特点之一是，一旦把注意力集中在某一个感兴趣的问题上，就记
忆了它，而忘记了别的事情，他们注意力范围狭窄。因此，在本学期
中我们应从学生的兴趣出发，激发学生的观察兴趣。其次，班级绝大
多数是独生子女。“独”字突出表现在以自我为中心，任性，随便，
想独占老师和其他一切。在具体行动上，还不能很明确区别“自己”
和“他人”。做事也很少考虑别人。那么在今后的教学过程中，可以
适当地培养学生与同桌合作学习和交流，让学生有初步的交流合作意
识，倡导学生开始合作学习。
培优
学生
名单
辅导
学生
名单
2023 学年第一学期教学目标
学期
总
目标
（一）识字写字
1. 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准
确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2. 能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
3. 喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。能参加各种识字活
动。
4. 认识常用汉字 300 个，会在田字格中正确书写其中的 100 个。
5. 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，把
字写得正确、端正，做到簿本整洁。
6. 初步养成良好的写字习惯，写字姿势正确。
7. 学习独立识字。能运用合适的方法识记汉字。
（二）阅读
1. 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2. 学习用普通话正确朗读课文。
3. 在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。
4. 对读物中感兴趣的内容有自己的感受和想法，乐于与他人交流。
5. 诵读儿歌和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受
语言的优美。
6. 认识逗号、句号等常用标点符号。认识自然段。
7. 积累古诗和名言警句。
8. 主动进行课外阅读。爱护图书。
（三）口语交际
1. 学说普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
2. 能认真听别人讲话。
3. 与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4. 有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。
单
元
目
标
准备
期
以儿童口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童
的主体地位。从“我是中国人”渗透社会主义核心价值观，到
“我是小学生”开启小学生学习生活的快乐旅程，最后“我爱
学语文”呈现基本的语文学习活动。
1
1. 借助听读和联系生活经验来学习汉字。
2. 结合入学教育，引导学生和大人一起读故事，体验识字价
值。
3. 培养学生良好的读书和写字习惯。
2
1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音
节，能准确拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
3、会认 21 个汉字。
4、激发学生学习汉语拼音、学习语文的兴趣。
5、给学生以美的熏陶、情的感染和理的启迪，激励学生积极
向上。
3
1、知道中国是我们的祖国，初步了解我国是一个多民族的国
家。
2、感受作为中国人的自豪。
3、听读儿歌，感受成为小学的喜悦，体会与家庭生活、幼儿
园生活的不同。
4、认识老师、同学，感受同学间的友爱，参观校园，初步树
立小学生的角色意识。
5、了解语文学习的基本内容和意义；初步体会正确的读书、
写字姿势和执笔方法。
6、通过听故事、讲故事，感受语文学习的快乐。
4
1.认识 44 个生字、9个偏旁和 1 个多音字；会写 16 个字和 6
个笔画。
2.正确朗读课文，读准字音。感受四季之美，激发对大自然的
喜爱之情。
3.背诵《小小的船》《江南》《四季》。
4.能向他人做自我介绍，并能引起话题 。知道与人交谈时，
“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则的交际礼仪。
5.初步建立反义词的概念。
5
1. 认识 65 个生字和 10 个偏旁；会写 23 个字和 2 个笔画。
2.能利用已有的生活经验，借助会意字识字、归类识字、反
义词识字等多种方法识字。进一步了解汉字的文化内涵，喜欢
学习汉字。
3.正确朗读课文。背诵《画》《大小多少》《升国旗》。
4.归类认识一些表示时间的词语，发现草字头和木字旁所代
表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律。
5.辨析易混淆的音节，读准平舌音、翘舌音、鼻音和舌尖
音。
6.了解汉字“从左到右”“先撇后捺”的笔顺规则，在田字
格中正确书写。
61.认识 43 个生字、10 个偏旁和 2 个多音字；会写 17 个字和 3
个笔画。。
2.学习分角色朗读课文，读好人物说话的语气。认识逗号和句
号，根据标点读好停顿，初步建立句子的概念。
3.学会用“前、后、左、右”4 个方位词说话；积累一问一答
的语言表达，积累由生字拓展的新词。
4.背诵《比尾巴》，背诵《古朗月行》（节选）。
5.根据场合，用合适的音量与他人交流。
6.知道汉字有“上下结构”和“左右结构”，学习把字按结构
进行归类。
7.交流在生活中自主识字的成果，培养自主识字的习惯。
7
1.认识 38 个生字和 5 个偏旁；会写 11 个字，学习表示亲属称
谓的词语。
2.正确、流利地朗读课文；初步尝试找出课文中一些明显的信
息；联系生活实际，理解课文内容，感受儿童丰富多彩的内心
世界。
3.学习“的”字词语的合理搭配。
4.发现日字旁和女字旁所代表的意思，了解汉字偏旁表义的构
字规律。
5.能区分形状相近的笔画，并正确书写。
6.看图写词语，能根据图意说一两句话。
7.朗读、背诵成语，了解成语蕴含的道理。
8.和大人一起分角色读读《猴子捞月亮》，感受故事的趣味。
8
1.认识 44 个生字和 2 个偏旁；会写 18 个字和 1 个笔画。
2.正确、流利地朗读课文；能找出课文中明显的信息；认识自
然段。
3.借助图画，自主阅读不全文注音的课文。
4.通过学习课文，了解一些自然常识，激发学生观察自然、观
察生活的兴趣。
5.背诵《雪地里的小画家》，《风》。
6.与人交流，能大胆说出自己的想法。
7.拓展积累由熟字构成的 12 个新词，学习写新年贺卡。
8.了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，正确
书写。
9.把《春节童谣》读给大人听，分享过年的乐趣。
2023 学年第一学期知识点罗列
项目知识点
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