苏教版六年级音乐上册教学计划

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宿豫区新庄中心学校（小学部）
音乐教学工作计划
六（2）班
制定人：李宝升
20 2 4—20 2 5 学年度第 一 学期
苏教版小学音乐六年级上册教学计划
一、学情分析六年级的学生已经掌握一定的音乐知识，对音乐
书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期需要注重听音、创编练习。
欣赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、力度的
表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展，达到感性欣赏和理性
欣赏的统一。大部分男生已经进入变声期，使得他们不愿意唱歌。
并且由于青春叛逆期的到来，学习任务的加重，许多学生有了较强
的个人观念和自己的审美趋向，认为教材歌曲不好听，喜欢流行音
乐，因此要研究学生音乐学习心理，增强音乐教育实效。其中一部
分学生是外面接触过多流行音乐，对教材歌曲不喜欢的。另一部分
是课外也不接触任何音乐，对课内音乐也不感冒的。而女生到了这
一时期也变得很沉静，不像中低段时热衷于主动参与，特别是不愿
意个体参与。
六年级的学生知道演唱的正确姿势，能够对指挥动作及前奏作
出反应，能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与
齐唱，能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪，每个班级都有学
生在音准方面有偏差，也有个别同学还没有学会控制自己唱歌音量
的问题。
本课本是九年义务教育课程标准实验教科书，内容包括“聆听”、
“表演”、“编创与活动”等。
二、教材分析
（一）、本册表演曲目的特点
1、曲目减少：全册表演歌曲共九首，表演曲目与五年级相比有所减少。
2、以民歌为主：九首作品中有三首外国作品，五首中国民歌作品，还有
一首中国现代作品。从比例来讲，更侧重于通过各种中外民歌的学唱来感受中
外民歌的风格特点。
3、合唱曲目：九首歌曲中合唱占四首，这样的比例，与五年级相比，大
大减少。
（二）、各单元欣赏曲目的特点
从这一册的欣赏作品来看，知识重点是民歌，包括中国和外国的。编者在
这一册里面要践行音乐新课程十大理念中的“弘扬民族音乐”和“理解多元文
化”两大理念。要求教师自身对中外民歌的知识要有一定的储备。
（三）、本册的教材重点、难点
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