实验小学教育教学工作计划

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实验小学教育教学工作计划
　　一、指导思想
　　本学期，教学工作在校长室的领导下，根据学校工作计划，以全面实施素
质教育和科研兴校为目标，树立“为了每一个学生的发展”的思想，优化课堂
教学，切实抓好基础教育课程改革，科研课题研究，课堂教学管理，努力提高
学校教学质量，努力提高学生的幸福指数，为创温州市示范学校而不懈努力。
　　二、工作目标
　　1、继续全面落实教学“十字”方针，倡导赏识教育，深化“以人为本”教
育思想，提高各科教学质量。
　　2、继续抓好新课程的实施工作;继续推行教学月检制度;实施随堂听课制度。
　　3、强化校本培训，继续全面推进开放课活动;继续开展教师“百家讲坛”
系列讲座活动;开展“专家引领”活动;积极配合安阳学区技能学科联片研讨活
动;办好瑞安市第九次新课程(数学)培训会和瑞安市英语教坛新秀汇报活动。
　　4、落实市级课题结题工作，努力开创温州市级和浙江省级课题，鼓励教师
积极撰写教学案例，力争在市教学案例评比中获得好成绩。
　　5、刊出《红小报》第三、四、五期。
　　6、以备课组为单位，积极开展各项活动，提升学生的综合素质，力争在上
级比赛中获佳绩。
　　三、具体工作
　　(一)常规工作持之以恒
　　1、继续抓好新课程的实施。积极组织教师参加市第九次新课程培训活动，
利用校本培训的时间对一、二、三、四年级语文、数学教师进行培训，帮助教
师贯彻落实课改精神，钻研文本，用好文本;积极抓好“地方课程与校本课程”
和三、四、五年级“综合实践活动”开设与实施工作，开足课时，制订实施计
划，积极开发适合本校的课程，用好浙江省通用地方课程《人与自然、社会》
和温州市地方专题课程《话说温州》，严格落实体育课程，保证学生每天 1 小
时的锻炼时间，更好地促进学生综合素质的提高。
　　2、继续落实教学工作的“十字”方针。我们再次强调：备课要“深”，上
课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，
考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要求各科教师
要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，熟悉教案，准备教具学具，督促学
生做好上课准备，按时上下课。树立与新课程相适应的教学质量观，了解每一
位学生，尊重每一位学生，相信每一位学生，关爱每一位学生，学习每一位学
生，依靠每一位学生，赏识每一位学生，增加自身的知识储备，在师生相互交
流中共同发展，享受成长的快乐。要特别重视学生学习习惯、方式和能力的培
养，将它作为衡量自己教学成效的重要指标。教师批改作业要及时、规范、整
洁和美观，重视学生作业的订正过程，重视作业的再批改工作，便于把握知识
的重难疑点。低年级学生作业批改符号要形象、醒目、美观;中高年级则整洁、
大方、美观;作文评改重赏识激励，提倡交流对话。
　　3、继续推行教学月检工作。在充分汲取以往月检经验的基础上，本学期我
们继续实行 A、B、C 等级量化，既达到督促提高的目的，同时也让教师之间互
相学习，努力达到管理上的“双赢”。
　　【检查的学生作业项目】
　　A、语文学科：
　　一年级：课堂作业本、生字抄写本、听写本
　　二年级：课堂作业本、生字抄写本、听写本、小作文(或周记本)
　　三-六年级：课堂作业本、生字抄写本、听写本、大作文、小作文(或周记
本)
　　B、数学学科：课堂作业本、口算练习本
　　C、英语学科：课堂作业本、评价手册
　　D、科学学科：课堂作业本
　　4、继续推行“每周一文摘，每两周一札记”，不断增强教师的常规意识，
营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风。
　　5、继续刊出《红小报》。报刊由教导处与语文组负责，分校园新风貌、教
师新风采、学生新作品、家长谈教育等版块，本学期计划分块编辑，努力提高
校报质量，充分展示红小风采。
　　6、积极进行课题研究和案例、叙事撰写。本学期，我们数学组、英语组、
科学组要充分利用市级立项课题，按照研究步骤和方法，积极开展研究工作，
同组的老师要做好协助工作，确保三项课题按时保质完成。同时，每位老师在
日常课堂教学中要积极积累经验，认真写好课堂反思，认真用好文摘卡，为第
10 周校案例、叙事征集活动做好充分的准备，力争在上级评比中获得好成绩。
　　(二)校本教研量质并举。
　　1、让“百家讲坛”成为教师成长的“学习坊”。
　　本学期，我们将利用教师“百家讲坛”系列活动，开展新课程理念，领会
课改精神;转变教学观念，以新的教育理念指导我们的教学实际。
　　2、让“校开放课”成为教师成长的.“实践园”。
　　我们每学期都安排老师上一节公开课，原则上 40 周岁以下的上大课(全教
研组成员参加)，40 周岁以上的上小课(年级备课组成员参加)。主要形式有：
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