三年级音乐下册的教学计划

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三年级音乐下册的教学计划
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一、教情分析：
本人自参加工作以来一直担任音乐教学工作，在多年的教学工作中
总结了一些好的教学方法，今年我担任二年级的音乐教学，三年级的学
生生性活泼好动，聪明伶俐，年龄偏小，所以我想在本学期的教学中，
不论是歌曲学习还是音乐知识的学习，都要使学生学的快乐，创造生动
活泼、灵活多样的教学方法，课余加强学习有关音乐教学的书籍，以课
改为契机，推动音乐教学改革，提高自己的音乐素质。
二、学情分析：
三年级共有 4 个教学班，他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特
别是唱歌与歌表演，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然的发声方
法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。
本年级对识谱与欣赏是弱项，只有及少数学生有一定的识谱能力。在这
学期中，要加强识谱和欣赏教学。总之，三年级的孩子就像是一张雪白
的纸，等着师生共同去描绘五彩缤纷的画卷，相信，经过师生的共同的
努力，孩子们的音乐素养将会不断提高！
三、教材分析：
1、 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内
容有：分为八个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以
及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期
教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学
习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，
能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民
间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏
形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打
击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能
力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养
学生的音乐感知力。
2、 本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育
的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精
神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德
智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
四、教学目标：
（一）知识目标：
通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。
（二）能力目标：
1、 学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。
自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。
2、 通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，
培养学生对音乐的兴趣。
（三）情感目标：
通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培
养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，
使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
五、 教学重点、难点分析：
教学重点：1、能够准确演唱所学歌曲。
2、所学歌曲能够进行歌表演。
教学难点：理解歌曲内涵，有感情地演唱歌曲。
教学关键：所学的音乐知识能运用到歌曲中。
六、改进教学的措施：
1、认真钻研大纲和教材，在此 基础上按课时，并按教导处统一备
课格式，认真写好教学详案。
2、认真执行课时计划，严格把握 40分钟的课堂时间，向40分钟要
效率。
3、充分作好课前准备。
4、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我
表现和发问的机会。
5、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打
好基础，培养学生的学习兴趣。
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