人教版小学四年级数学上册教学计划

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最新人教版小学四年级数学上册教学计划
一、本学期本课程教学目标要求和任务
（一）知识与技能：
1 . “ ”“ ”“ ”“ ”“ ”“ ”“ ”认识计数单位 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 千亿 ，认识自然数，掌握
“十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用 四舍五
”入 法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除
法估算和验算。
3．会口算两位数乘一位数（积在 100 以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十
数、整十数除几百几十数。
4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的
大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和
梯形的特征。
6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。
7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实
生活中的作用。
（二）过程与方法
1 . 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生
活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
2．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、
分析及推理的能力。
（三）情感态度价值观
1．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
2．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
重点：
大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边
形和梯形的认识。
难点：
1、亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。
2、使学生掌握乘法的估算方法。
3、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。
4、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能
发现信息并进行简单的数据分析。
5、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中
的应用。
二、学生基本情况分析和提高教学质量的具体措施
（一）学生基本情况分析
1、认知情况
经过三年级下学期的学习，学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，
对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及
解决问题，三（2）学生已经具备了初步的数学知识（两位数乘两位数、除数是
一位数的除法、长方形和正方形的面积计算、认识小数、年月日、不同形式的条
形统计图），为学好本册教材打下了良好的基础。
个别学生知识基础比较薄弱，表现在计算技能较差，对数学信息进行处理的能力
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