高校教师师德师风演讲稿范本两篇

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高校教师师德师风演讲稿范本两篇
　 　 今天熊猫办公小编为大家带来高校教师师德师风演讲稿范本两篇，希望你
能喜欢。更多精彩的内容发布尽在这里，欢迎查阅。
　 　 【篇一】
　 　 尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
　 　 记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教
给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播
阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，作为教师，我们的师德
就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。作为一名教
师，如果你自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，那
你又如何在你的学生心中散播这些东西呢?俗话说，亲其师，则信其道;信其道，
则循其步，一个光喊破嗓子而不做出样子的教师是永远无法在学生心目中树立
旗帜，树立路标的。
　 　 中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令
不从。”教师的职责首先是传道，其次才是授业、解惑。如果教师自己都
不能以身作则，那你又如何对你的学生进行传道呢?教师若不是路标，那不管你
道理讲得多透，教育形式多好，艺术性多强,这些终究都只能是无根之树、无源
之水、无雨之云、无光之灯!教师是学生在学校生活中接触最多的人，他的一举
一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里 、
心光屏上，都在有意无意的对学生的心理和行为进行着指引。一名优秀的教师
应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，因为只有那样
你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股排山倒海的内化力。“谁爱
孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”，教师的“
爱”源于高尚的师德，意味着无私的奉献。
　 　 从学生转变为老师，当我面对那么多同学的时候，一切都让我新鲜、好奇 。
看着他们还有些稚气的眼神，感觉自己仍和他们一样年轻，他们的朝气给我带
来了一天的快乐和生机，给我留下明天的希望之光。他们纯洁的心、圣洁的情 、
深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到
了一个教师所有的幸福和快乐。身为一名工作在高校行政的人民教师，虽然我
不能站在讲台上为学生传道授业、不能工作在教学的第一线、不能和学生作零
距离的接触，但我仍将竭力做好本职工作，通过各种渠道努力架设学生与学校
紧密联系的桥梁，奉行“育人者先自律”的宗旨，自觉创造教师职
业内在的尊严与幸福;在真实的道德冲突中实现自身道德的不断提升;坚持学习，
不断丰富发展自己的精神世界，在全面建设小康社会的新形势、新任务和课程
改革的新标准、新要求下进一步加强师德修养，促进学校各项事业的顺利开展。
　 　 岁月匆匆，转眼间我在高校行政岗位上已经工作了3年。青年大学生的思
想状态、各学院的教学管理工作、各单位部门的科研工作动态等等，这都是做
为一名校办信息工作者所要采集报道的，辛勤的工作得来同事们愉悦的赞扬，
勤劳的硕果换来领导们微笑的认可，同样重要的是，工作的艰辛与完成之后，
换来的是对自身的认可与肯定，进而获得更加前行的动力与勇气。经过这么多
个日日夜夜，我经历了很多的酸甜苦辣，也更加明白了自己身上所负的责任。
先生说得好，“捧着一颗心来，不带半根草去”，而我们作为培养
未来社会建设人才的高校教师，更应守住自己心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱
生如子的精神家园，为了一切的学生不懈努力。
　 　 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，
让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”“桃李
不成、下自成蹊”，教师的幸福中永远都有清香的花朵和肥硕的果实。让
我们一起努力吧，用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放
飞理想，用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!
　 　 【篇二】
　 　 尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
　 　 大家好!我是公共社科支部的教师代表##，很荣幸今天能够站在这里参加这
个演讲!我演讲的主题是“学高为师，德高为范”。
　 　 作为一名资历浅薄的年轻教师，在这么多有经验的老师面前做师德师风演
讲，我感到非常紧张。记得 XX 年的7月,我怀着无比激动的心情,由遥远的北方
来到了美丽的绿城南宁，这里的风景令人陶醉，水电学院老师们的热情好客、
团结进取更令人鼓舞与振奋!在这里,我的收获很大,在我不但很快地适应了新环境,
而且结识了很多新朋友,更重要的是我接受了一种全新的教育。在这个上下一心,
团结向上,共同进取的大家庭里,通过“结对子”、“手拉手
”、示范课、公开课等活动,我很快成长，顺利地完成了由学生到教师的角
色转换，而且良好的工作氛围也使我的心灵得到了进一步净化。老师们兢兢业
业,勤于奉献的精神更为让我感动。有的老师甚至加班到晚上9点、10 点!究竟是
什么力量让他们如此敬业呢?是爱，是人民教师对事业执着的热爱与追求!是啊!
这是我们每一位年轻教师都要有的信念。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求
索。”
　 　 通过认真参加“ 　 　 　塑师德 正师风 强师能 铸师魂”师德建设专题教
育活动，我受到很大的启发，现将我的认识和体会作以总结和汇报，请大家批
评指正。
　 　 古人云：传道授业，千古为师，师之所在，道之所在。身为教师的我们矗
立在知识的神坛上，师德就是笼罩在我们身上的光环，照亮了千千万万名学子
前进的路途。“你是一个好教师吗?听听学生们怎么说吧!”这不是什
么名人说的话，这是一个普通教师留下的师德格言。当我们立足于三尺讲台，
面对台下一双双专注而信赖的眼睛，一种责任感油然而生，当我们行走在校园
小道，面对身旁学生投来饱含尊敬的目光，一种自豪感悄然而起，在所有学生
心里，老师是神圣的，而支撑这种神圣意识的就是良好而崇高的师德。著名教
育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”，教师是立校之
本，师德是教师的立师之本，教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括
价值观都会影响到学生的成长。
　 　 忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表是人民教师的天职。一名合格的
教师具备良好的道德品质，健全的人格，具有一定的政治素质、思想素质和业
务素质。我认为，应在以下几个方面不断加强：
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