九年级政治教学计划

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九年级政治教学计划
　　九年级政治教学计划一
　　一、本计划制定的依据
　　按照教学大纲和课程标准的要求，对学生进行爱国责任的教育，使
学生了解我国的基本国情、认识祖国的地位、增强综合国力观念，进而
强化爱国意识、维护祖国统一、明确社会责任，在认清历史趋势基础上 ，
增强使命感，争做合格人才，最后落实在立志报效祖国，将爱国主义教
育和社会责任教育紧密结合起来。
　　按照学校教研组的要求，严格教学每一环节，一切以学生为本，认
真钻研教材，细心备课，下功夫研究考题，努力提高业务水平，力争在
各种重要考试中取得出色的成绩。
　　二、本学期应达到的和力争达到的目标
　　本学期主要教学任务为第 1——5 课的新课教学和良好学习习惯的养
成。
　　首先，在本学期要注重提高课堂教学的实效性，使得学生能在相对
紧张的教学时间里掌握课本中识记、理解、运用等各类知识要点。
　　课后通过练习加以强化。
　　具体目标
　　提高优良率，培养一批优秀学生，为下学期的中考做好准备，同时
不能放弃任何一个学生，只有大家齐头并进才能取得好成绩。
　　三、具体实施
　　1认真钻研教材，对教材进行加工梳理，注重基础知识的传授。
　　2课外收集大量的与社会热点相关、贴近生活实际、便于学生理解的
资料。
　　充实到教学中，丰富课堂内容。
　　同时采用灵活多样的教学方法，活跃课堂气氛，激发学生学习的积
极性。
　　3注重学法指导和答题技巧训练。
　　4注意培养学生的阅读、理解、应用能力，注重理论联系实际，让学
生关心周围的一切。
　　5、这学期刚接手初三年级，建立良好的师生关系。
　　我这学期刚接手 3年级，所以要从头开始，从严要求，又要尊重学生，
理解学生，实现师生之间的良好有效的沟通。
　　经常了解学生对我教学的意见，不断改进教学方法，以适应学生的
要求。
　　尽量满足大多数学生的需要，同时照顾少数，不忽略一个学生，使
他们在原有基础上都有所进步。
　　四、保障措施与可行性
　　1、从事政治教学工作7年了，我在政治教育方面积累了一些微薄的
经验，同时我会用高度的责任心和热情对待每一名学生。
　　2、除了规定课堂教学外，课外我准备抓部分学困生的，提高其学习
积极性。
　　3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、
以及同事朋友间的信息，我非常注重资料的收集整理，充实教学内容、
加大自身知识容量，与教研组同事尽量加强沟通。
　　4、平时的教辅资料主要有《教学参考书》、网上资料、课件、报纸、
杂志等。
　　教学中使用的教辅材料除了与课本配套的练习册外，还有还有其他
资料，试题新颖，与考试方向一致。
　　5、平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一部
分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。
　　此类测验由学校或年级组统一安排时间进行。
　　五总目标达成度与现阶段教学目标达成度的相关分析
　　因为学生情况不一样，所以只有边摸索边教学。
　　但初三是毕业班，没有太多的时间给我去找方法，我必须尽快适应 ，
目标达到的宗旨有三
　　1初三所学内容是中考的内容，从开始就要打好基础，为下期的总复
习做好充分的准备。
　　培养学生的读题能力，答题技巧，为中考作准备。
　　2一切以学生为本，使他们在学习文化知识的同时，人格精神和道德
品质也有相应的提高。
　　3努力钻研教材和教法，提高自身的教学能力和教学质量，争取早出
成绩。
　　4对学生负责，对学校负责，为学校的发展做出自己应有的贡献。
　　六、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合
　　我在自己的教学中，尽量加大课堂容量，给学生更直观的感受，便
于他们理解教学内容，提高课堂学习效率。
　　在教学语言上、尽量简洁、明了、清晰，形成自己的风格。
　　九年级政治教学计划二
　　周美云
　　一、指导思想
　　学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，培养学生
初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力，理解人类社会发展和国情
知识对个人成长的重要意义。
　　提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地
成才；培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质
教育。
　　二、教学要求
　　本学期根据学校工作调整，本人上期是从事七年级思品教学，这期
从事九年级政治教学，本期的主要教学[复习]任务七年级、八年级、九年
级的教材复习，时政热点等。
　　由于是新接手九年级，三个班的教学进度不一样，有的班级已完成
新课教学，而个别班还有相当一部分新课未上完，可能要在第一学月才
能完成，结束新课教学，这样给复习带来了一定的难度。
　　三、教学措施
　　1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，以中
考为目标，进行全面的复习，树立为学生负责的教育思想；
　　2、采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主
动学习；
　　3、扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志，能够坚持学习。
　　4、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的
过程和方法，知识和能力，情感态度和价值观的三维目标的落实。
　　四、教学过程与方法
　　通过教学[复习]，让学生了解我国的国情、国力，提高了爱国热忱，
弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才；培养学生的探
索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。
　　根据九年级政治学科的教学要求和中考的要求，先结束新课，已经
结束新课的班级，组织复习，待六个班教学进度统一后，进行总复习。
　　具体教学进度如下
　　1、第一至第二周完成第四单元的教学任务；全面建设小康社会和我
们所面临的机遇与挑战，人类社会发展的基本规律和历史发展趋势；了
解我国近几年来所发生的变化，我国新世纪的奋斗纲领和奋斗目标；能
够联系实际认清历史发展趋势，明确历史使命，增强社会责任感。
　　要求懂得科教兴国的重要意义，当今的世界的是竞争归根到底是人
才的竞争。
　　社会主义建设事业需要大量的、多种多样的人才。
　　每个青少年应该根据自身条件和祖国的需要，确立成才目标，努力
成长为社会主义建设事业的合格人才。
　　明确自己肩上的重任，承担起神圣的历史使命，为国家的繁荣昌盛
贡献自己的力量。
　　3、第三周，对第四单元的内容进行复习，并进行检测。
　　4、第四至八周以初中思想政治教材为依据，进行第一轮的系统复习。
　　然后进行一次第一次诊断适应性考试综合性测验。
　　5、第九至十三周完成时政的教学任务；对时政要点、热点结合教材
进行第二轮复习。
　　完成初三思想政治的综合练习。
　　6、第十四周至学期结束进行综合性复习；挑选适量的符合中考要求
的综合性题目进行训练。
　　要求学生运用所学的有关理论知识，分析社会生活的实际问题和青
少年成长的实际问题，在理论和实际的结合中加深对所学知识的理解，
迎接中考的到来。
　　通过一学期的学习，让学生能明确自己的历史使命，努力学习，刻
苦钻研，提高觉悟，学好本领，准备担负起社会主义现代化建设的重任 ；
通过学习，师生能够在学习中国共产党同进步。
　　同时力争让学生在中考中取得好的成绩。
　　九年级政治教学计划三
　　一、指导思想
　　认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以科学发展观
和先进的教育理念为指引，积极推行学校的集体备课，资源共享，课后
反思的集体备课制度。
　　加强教育教学理论学习，深入钻研教材，不断更新教学观念和教学
方法，提高教学水平和能力。
　　做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意
识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。
　　二、教材分析
　　本教材将学生的视野引向世界，注重学生健全人格发展与完善，对
学生着重进行心理教育、国情教育，理想教育。
　　本教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，
可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。
　　突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。
　　重点在于增强学生世界观、人生观，教理导行。
　　难点在于提高学生认识和学生的践行指导。
　　三、学生情况分析
　　本学期九年级的思品教学工作，因为是毕业班，时间紧，学生心理
压力较大，课堂容量较大，练习的综合性难度加强。
　　教学的时候需要注意加强分层教学，让每个学生体验成功，在备课
中增加趣味性，以提高学生的学习兴趣，注重学生学习行为的养成。
　　教学具体措施最好的教育是自我教育。
　　本学期对学生加强以自律——成人为主题的自成教育，把学生的内
化的知识转化为外在的行为。
　　培养学生良好的思想品德的心理品质。
　　培养他们学习的自主性和积极性探究的习惯。
　　1、鼓励他们大胆思考，拓宽思路，总结反思。
　　让学生学会学习
　　2、平时提些有新意的问题，让他们去思考解决。
　　培养学生的探究意识。
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