第二学期小学教育工作计划

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第二学期小学教育工作计划
　　 一、指导思想
　　认真贯彻落实区教委小教科的工作要求，加强两支队伍建设，调动和激发
全校教职员工聪明才智和敬业奉献精神，促进我校“双六立人” 的特色发展，
不断深化课程改革，大力开展赏识教育，提高课堂教学的针对性和实效性，努
力使我校小学部各年级的成绩稳中有升，以优异的教育教学质量满足人民群众
对优质教育的需求，不断提高实验学校办学品质和社会声誉。
　　 二、工作目标
　　教师发展目标：以六有六能为内容，搭建多元培养平台，规范教师教学行
为，促进教师实施立人教育实践能力的提高。
　　教学质量目标：加强教学过程各环节的`监控，确保教学质量的稳中有升。
　　教学管理目标：探索新课程背景下的教学管理的新方式、新方法，调整与
完善教学管理机制。
　　 三、工作思路
　　以课堂教学为中心，以队伍建设为基础，以新课标和“双六培养”为内容，
以教研活动为依托，优化教学环节，不断提升教学质量，促进师生共同发展。
　　 四、重点工作
　　（一）常规管理：重有序、重规范、重到位
　　1、对教学干部进行合理分工，进一步规范教学管理
　　2、完善教学例会制度
　　3、 完善教学过程管理
　　4、深入开展“国学诵读活动”，做到诵读目标、内容、时间项项落实。
　　5、组织好学科单项竞赛。
　　6、结合六习培养，大力开展赏识教育
　　7、引导教师向课堂 40 分钟要质量，减负增效。
　　8、开展全校读书活动
　　（二）质量监控：重过程、重分析、重实效
　　整体把握各年级状况，关注抽测年级，确保管理有序、服务到位，形成努
力拼搏，争创佳绩的良好氛围。
　　1、利用开学后的两周时间完成上学期期末教学分析会。
　　2、每月召开一次小五六教师分析会，同时充分利用好每周的业研活动。
　　3、定期召开小五学生会，表扬优秀，激励进步，形成比帮赶超的学习风气，
促成绩提高。
　　4、三月底前将历届抽测试题发给五年级任课教师，要求教师熟悉抽测涉及
知识体系、题目考察形式，五月底前每位教师出一份网阅检测卷。
　　5、高度重视单元检测。
　　（三）课改研究：重引导、重搭台、重激励
　　1、加强落实立人教育，立足课堂教学，培养六习品质。
　　（1） 从备课入手，“挖掘”六习培养点。
　　（2） 课堂上，结合教学内容，有的放矢地开展六习培养。
　　第二学期小学教育工作计划
　　（3）科学的设计作业，提高培养效果。
　　2、以小课题研究为切入点，提升课堂教学实效。
　　（1）做好我校各级课题的管理和落实工作，准备迎接三月份的区级重点课
题中期检查。
　　（2） 每个教研组根据本组教师和学生的实际，以开展小课题研究的方式，
继续落实六习培养计划。
　　（3） 开学初上交小课题研究方案或者问题研究方案。
　　（4）注重培养过程，定期反思，及时调整，注意材料的积累。
　　（5） 四月份教研活动 交流开展小课题研究情况，取长补短，共同提高。
　　（6）放假前教研组长进行工作汇报交流展示（其中包括本组六习培养情
况）。
　　3、加强校本课程建设，发展我校立人课程文化特色。
　　（1）完善我校校本课程方案，逐渐形成适应学校特色发展的校本课程。
　　（2）继续完善心理、美食研究等校本内容，逐渐使之规范化；深入开展写
字校本课程研究，分学段落实阶段性目标。
　　（3）根据我校实际，探索开发新的校本课程。
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