2023大力弘扬教育家精神争做新时代大先生PPT大气精美风党员干部积极弘扬教育家精神专题党课课件(讲稿)

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大力弘扬教育家精神
争做新时代大先生
—积极弘扬教育家精神
近日，习近平总书记致信全国优秀教师代表强调，教师群体中涌现出一批教育家和优
秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启
智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的
仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。这一重要论
述深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求，赋予了新时代人民教师崇高使命。教师
要既是“经师”又是“人师”，不能只做传授书本知识的教书匠，更要塑造学生的品格、
品行、品位，做学生为学、为事、为人示范的大先生。作为新时代的教育工作者，要积极
弘扬教育家精神，争做新时代大先生，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
大先生之大在于大情怀，拥有心有大我、至诚报国的理想信念。
心有家国，立德树人，师之大者。在这个伟大的时代，大先生需要继承“为天地立心，
为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的思想文化精髓，秉持“天下兴亡，匹夫有
责”的担当情怀，以民族复兴为己任，将个人发展需求与铸魂育人的历史使命有机结合，
把个人命运与爱国情怀深度相融，将情感的力量转化为奋进的力量，主动承担起培养时代
新人的历史重任。同时，大先生还要心怀“国之大者”，始终同党和人民站在一起，想国
家之所想、急国家之所急、应国家之所需，担负起时代赋予的责任使命，为党分忧、为国
尽责、为民奉献。
大先生之大在于大德行，拥有言为士则、行为世范的道德情操。
评价教师队伍素质的第一标准是师德师风。新时代大先生应培养“崇高品格、言行合
一”的品德素养，在日常生活处事中树立正确的道德观念，完善内心的道德评判标准，以
慎独自律作为修身方式。积极学习、传承马克思主义理论和中华优秀传统文化，汲取精神
养分，通过日常的道德践行，进一步实现道德的理性自觉和人格的升华，从而成就自我、
超越自我。同时，要在教育教学实践中把文明有礼作为道德修养的价值底色，弘扬社会主
义核心价值观和中华传统美德，做到以德立身、以德立学、以德施教，成为被学生称颂和
学习的楷模。
大先生之大在于大智慧，拥有启智润心、因材施教的育人智慧。
雅斯贝尔斯认为，“教育是人与人精神相契合”，这充分说明了教育在人的精神塑造
和精神交流中的重要性。新时代大先生应遵循学生的认知规律和成长逻辑，施行“心灵启
发、精准施教”的教育方式，在充分了解学生个性特点的基础上，于教育教学中适时调整
策略方法，以启发式教育帮助学生发现问题、分析问题、思考问题，激发学生的思维活力
教师应因材施教分析学生、理解学生、教育学生，挖掘学生个人潜力，引导其全面发展；
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