部编版语文三年级上册教学计划

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部编版语文三年级上册教学计划
一、学情分析
本班共有学生 52 名,其中男生 25 名,女生 27 名。大部分学生
天真聪颖,接受能力也较强,但小部分同学纪律散漫,行为习惯不
好,学习没有自觉性,经常作业不按时完成。所以存在着学习上的
“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式,
激发其学习积极性,逐渐养成遵守纪律,爱学习,求上进的良好习
惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围,使大家在各方面都有所
提高。
二、教材分简析:
新人教版编部本于 2023 年秋期正式使用,本册教材安排课文 27
篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个
单元。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字形式多样,课
文内容丰富,体裁多样,富有童趣,语言规范,浅显易懂,插图精
美,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。
本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读和
句子的理解。从学生的长远发展来看,词语的积累运用、口语表达
能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点
是识字、写字和课文的朗读。
三、教学目的和要求
㈠政治思想方面
在语言文字训练过程中,受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱
社会主义的教育;了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学习
革命前辈的远大志向和献,从小志为祖国苦学习的思想;
继承和发艰苦奋斗传统,受到尊敬师长、人、人为
等社会主义思想品德教育;培养热爱学,实践新的精,
培养环境保护意识和社会,陶冶爱美的情趣。
语文识方面
1.识字和写字
对学习字有浓厚兴趣,能拼音识字,学习普通话,
养成主识字的习惯,学会 250 个生字,会250 个生字。
会使用字、词,初步独立识字能力。
能使用硬笔确书写正字,到规范、正、整,不
高写字质量
2.阅
① 加强朗读导,用普通话流利、有朗读课文,能
背诵指定的课文。
② 初步学会读,能对课文中不理解的方提出疑问。
能联系上文,理解词句的思,体会课文中关键词句在表达
方面的作用。能借助、词和生活积累理解生词的义。
学过的词语大部分能在口头或书面中运用。
能在教,开动脑筋,多读多想,课文读,初步把
课文内容,体会文表达的思想情。
在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用,了解冒号
、问感叹号的一
学习读、粗知
积累课文中的美词语,精,鼓励学生摘抄好词句,
强语言的积累。
诵读优秀诗文,注意在诵读中体,领悟内容。
养成读的习惯,收藏并与同学交书资料
3.习作
① 留心周事物,面表达,强习作的自信心
能不形式下见闻受和想,注意表现自觉得新
有趣的或印象最深感动的内容。
③ 愿意将的习作读给他,与他人分习作的快乐
④ 尝试在习作中运用自己平时积累的语言材,特别是有新
的词句。
4.口语交际
能用普通话,在交中能倾听,不理解的
向人教,不同的意见与商讨
体生动地讲故事讲笑话办画展,,力用语
打动他人,能说出受和想
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