八年级英语下册教学计划外研版

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八年级英语下册教学计划外研版
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本学期是 2023——2024 学年下学期。我担任八年级两个班英语教学
任务，为了能圆满、顺利的完成八年级英语（下）的教学任务，特
拟订本学期教学计划。
一、学生情况分析：
本学期我任教的八年级一、二两个班的学生。通过初中一年半的英
语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，
在单词背诵方面没有以前那么吃力。但学生没有养成良好的学习习
惯，没能前预习和后及时复习。同时由于各种因素的影响，学生发
展参差不齐。部分学生因为基础不够好，学习很吃力且自暴自弃，
有的因此扰乱堂纪律，这给教学带不少困难。
而学生个体而言，八年级的学生无论从初中学习阶段还是身心发展
阶段看，都处于关键时期。学生在情感态度、学习策略等方面还存
在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不明确英语学习的
目的；学生缺乏毅力，碰到困难就退缩；大多数同学没有养成良好
的学习习惯，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规
律，在思维上和学习上都存在很大惰性。
二、指导思想：
本学期坚持多读多练，选择性背诵的模式，早自习，堂及外多使用
录音，提高学生的语音语调，让学生领会英语朗读的美感。其次，
强化单词的记忆与巩固，多方面帮助学生理解巧记，让学生能学以
致用。再次，强化落实，让学生将笔记，错题整理好，时常翻阅，
学会温故知新。此外，注重过程评价，评价要及时适当，激励学生
持续学习，促进自主学习能力的养成。最后，差异化教学，因材施
教，对不同的学生目标分层。尽可能让每个学生都能获得进步。
三、教材内容分析：
本学期使用的是外研版八年级下册英语教材，共有10 个教学模块和
两个复习模块。每个模块都列出明确的语言目标、主要的功能项目
与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为三个单元。Unit1 部分是
基本对话内容，Unit2 部分是阅读训练并为写作做铺垫。Unit3 是扩
展和综合的语言运用。相对而言 U3 语言应用部分篇幅加重，对知识
点的落实要求提高。本学期要掌握的语法点有：1、感官动词的使用；
2、现在完成时的了解与运用，并能与其他时态进行区分使用；3、
简单句的构成；4、并列复合句；、宾语从句的运用。
四、具体措施：
1、钻研教材，根据学生的实际情况调整堂，争取做到教学效果最大
化。
2、单词关常抓不懈，听写依旧坚持“少吃多餐”的原则，一个模块
单词分几个部分，每次一个部分听写，模块结束后再总的默写一次，
加强学生对单词的识记能力。同时发挥小组长的作用，对每次单词
订正等情况进行检查强化。
3、每个模块中选择部分内容要求学生背诵，并且依托现代教育技术，
多使用录音和电脑对学生进行情感上的熏陶。开发教学资，拓宽学
习渠道，从而培养学生良好的英语语感和人底蕴，激发学生学习热
情。
4、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在
的问题和不足。
、积极开展丰富多彩的英语活动，解决学生出现的问题，提高学生
兴趣。如单词听写比赛、朗读比赛、学唱英歌曲、英语沙龙等活动。
6、加强学生笔记和错题整理的检查，强化学生对知识点的掌握，让
学生学会学习，温故知新。
7、差异化教学，对全体学生立足于基础目标，对本进行“瘦身”，
重在基础的夯实。培优补差，对成绩较好的学生的要求提高。对学
困生进行专门的辅导，让他们在小进步中树立自信，尽快成长起。
8、不断学习，加强自身素质，提升自身业务能力。
五、
进度安排：
周次
日期起止
教 学 内 容
教时
1
213-219
1 行政会议，学生注册，始业教育
2 第一模块教学
3 Feeling and ds
2
220-226
1 完成第一模块教学
2 第二模块教学
3 Persnal experienes
3
227-3
1 现在完成时
2 第三模块教学引入
4
36-312
1 完成第三模块教学
2 含有alread，ust，和 et 的现在完成时
313-319
1 第四模块教学
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