[译林版]六年级上册英语教学计划

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2022~2023 学年第一学期 6A 英语教学计划
一、教材分析
本册教材主要分一下几个板块：
Story time 是单元核心板块。通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言
知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，
促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。
Grammar time 是通过归纳本单元新授词语和句型，帮助学生理解并且初步掌握
相关语法知识，引导教师宏观地把握本单元的主要语法内容
Fun time 是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学
生熟练掌握 Story time 中呈现的主要词语和句型，以提高他们用英语进行简单交流
的能力。
Sound time 是语音学习板块。通过插图的形象展示以及朗朗上口的 chant 的示范，
帮助学生掌握八个辅音字母的发音。
Culture time 是通过图片和及简单的对话和文字介绍，呈现中外文化的异同，帮
助学生拓展视野，加深对中华名族优秀传统文化的认识的热爱。
Song time/Rhyme time 是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动，
激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生潜移默化地巩固所学内容，形成良好
的语感，提高听说能力和思维能力。
Cartoon time 是拓展性趣味阅读板块。通过以小老鼠 Bobby 和小猫 Sam 等卡通
人物为中心的趣味小故事，帮助学生复习本单元的语言知识，训练语言技能，提高
阅读理解能力;同时有计划地呈现下一单元即将出现主要句型。
Checkout time 是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标，通过形式
多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的主要内容。
Ticking time 是自我评价板块。通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学
主要内容的掌握情况，体验进步与成功，反思和调控自己的学习过程。
按照《英语课程标准》的目标要求，在每个单元特地设置了 Learning tip (学习提示)，
在每四个单元之后还安排了一个 Project (综合语言实践项目)。Learning tip 通过简要
的提示和说明，引导学生逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学
习效率；同时帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题 。
Project 由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经
过思考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和
语言技能，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。
二、本册教材的总目标
1、对继续学习英语有兴趣。
2、能用简单的英语互致问候，交换有关个人，家庭和朋友的简单信息，并能就
日常生活话题作简短叙述。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的英语故事，
能在老师的帮助下表演小故事或小短剧，演唱简单的英语歌曲和歌谣。能根据图片、
词语或者例句的提示，写出简短的描述。
3、在学习中乐于参与、积极合作、主动请教，初步形成对英语的感知能力和良
好的学习习惯。
4、乐于了解外国文化习俗。
三、各单元教学目标
第一单元
1.能听懂、会说、会读和会拼写词汇 magic, clever, foolish, shout, point,
laugh, wear, each, long long ago, one day, try on, clever/foolish
people, walk through, point at, think of ,turn into。
2.能听懂、会说、会读和会写句型 There was/were... The king was happy. One
day, two men visited the king.
3. 能 听 懂、会说 、 会读日 常 交际用 语 和 句 型 He liked new clothes. What a
beautiful clothes! A little boy pointed at the king and laughed. The
king isn’t wearing any clothes! They fit well.
4.了解并掌握字母组合“ar”的发音。
5.能正确、生动地讲故事，编写简单的小故事。
第二单元
1.能听懂、会说、会读和会拼写词汇
sunny,show,weather,become,windy,cloudy,high,cloud,rain,rainy,meet,a
parrot show, what a day。
2.能 听 懂、会说、 会读 和 会写 句 型 It was sunny/windy/rainy/cloudy in the
morning. The weather became...We went to...It was time for...
3. 能 听 懂、会说 、 会读日 常 交际用语和句型 What a day! We saw some
interesting parrots. We flew kites high in the sky. We were hungry and
wet. I lost my kite.
4.了解字母组合“ear”的发音。
5.能准确的描述天气，谈论和写自己做过的事情。。
第三单元
1.能听懂、会说、会读和会拼写词汇 holiday, national, call, Bund, bottle,
holiday fun, National Day, go well, at first。
2.能听懂、会说、会读和会写句型 Where did you go for the holiday? What did
you do there? How was your holiday? Why did you call me? Did you catch
any fish?
3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型 It was fun. Because I wanted to
give you the fish. She is excited about the show. What great fun! I
went to Shanghai and visited my aunt.
4.能初步掌握英语降调的读法，语调自然。
5.能谈论和写关于自己假日做过的事情。
第四单元
1.能听懂、会说、会读和会拼写词 汇 sign, smoke, smell, danger，no eating
or drinking, no littering, no parking, no smoking, wet floor, go in。
2.能听懂、会说、会读和会写句型 What does it mean? It means...No smoking.
3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型 Be careful, Tim.
Is someone smoking? I can smell it. Do you want some juice?
Bobby and Sam are on an outing in the forest.
4.了解并掌握字母组合“ir”的发音。
5.能了解常见公共标识的意义，能询问和回答有关标识的问题。
Project1
1.能听得懂、会说、会读和会拼写词汇 holiday，weather，was, did, didn’t,
treat Wall, went, for the holiday, how was the weather, National Day.
2.能听得懂、会说、会读和会写句型 Where did you go for the holiday? What
did you do there? How was your holiday? Did you ...? Yes, I did. /No,
I didn’t.
How was the weather? It was...
3.能听得懂、会说、会读日常交际用语 Find photos or draw pictures. Ask and
answer the questions about the photos or pictures. Make a holiday
album and give a report.
4.能够制作一个假日相册并能作一个报告。
5.能对已学的知识进行综合性的运用。
第五单元
1.能听懂、会说、会读和会拼写词 汇 sign, smoke, smell, danger，no eating
or drinking, no littering, no parking, no smoking, wet floor, go in。
2.能听懂、会说、会读和会写句型 What does it mean? It means No smoking.
3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型 Be careful, Tim.
Is someone smoking? I can smell it. Do you want some juice?
Bobby and Sam are on an outing in the forest.
4.了解并掌握字母组合“ir”的发音。
5.能了解常见公共标识的意义，能询问和回答有关标识的问题。
第六单元
1.能听得懂、会说、会读和会拼写词汇 keep, clean, make, air, dirty, smoke,
rubbish, bin, plant, keep our city clean, make the air dirty, the
rubbish in t the water, take the bus。
2.能听得懂、会说、会读和会写句型 What makes the air dirty? Smoke from
cars makes the air dirty. What can we do keep our city clean?
3.能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型 There’s rubbish in the water
and the fish are dead. Well done, class! Your dies are great. We can
move...away from...Do you throw rubbish on the floor?
4.能初步掌握英语升、降调的读法，语调自然。
5.能够表达城市变脏的原因以及怎样保持我们的城市清洁。
第七单元
1.能听懂、会说、会读和会拼写词汇 protect, Earth, save, useful, use,
waste, much, drive, save water/trees, too much/many, use/waste water,
protect the Earth, make tables。
2.能听懂、会说、会读和会写句型 We drink water and use water to clean
things every day. We should use...We should not use...
3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型 Most of our energy comes from coal
and oil. Water is useful. Let me draw the Earth first. I think it’s
really cool. That looks nice!
4.了解并掌握字母组合“oo”的发音。
5能够表达怎样保护地球，制作保护地球的英语海报。
第八单元
1.能听懂、会说、会读和会拼写词汇excited, food, fireworks ,firecracker, rich, Chinese
New Year’s Eve, red packet, a lion dance, watch fireworks, Chinese New Year’s
Day.
2.能听懂、会说、会读和会写句型 What are you going to do at/on...? I’m going to...
3.能听 懂、会说、会读日常交际用语和句型 I’m very excited. On Chinese New
Year’s Day, my parents are going to give me red packets. I’m rich now. Hooray!
Yummy!
4.了解并掌握字母组合“oo”的发音。
5.能够描述春节的情况和询问别人在春节将要做什么。
Project2
1.能听懂、会说、会读和会拼写词汇 reuse，Internet, things, reuse/recycle
things, on the Internet, make a poster。
2.能听懂、会说、会读和会写句型 What are you going to do ?I’m going to
use...to make...
3.能够描述自己对对资源的再利用和在回收的打算并制作一张海报。
4.通过本单元全面、综合的总复习，要求学生能较熟练地听、说、读、写已学过的
单词和句型。
5.通过本单元的复习操练，要求学生能综合使用本册书所学的日常交际用语。
四、本册教材的教学重点难点
第一单元
1、能听懂、会说、会读和会写词汇magic, clever, foolish, shout, point, laugh, wear,
each, long long ago, one day, try on, clever/foolish people, walk through, point at, think of
,turn into。
2、能听懂、会说、会读和会写句型 There was/were... The king was happy. One day,
two men visited the king.
第二单元
1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇sunny, show, weather, become, windy, cloudy,
high, cloud, rain, rainy, meet, a parrot show, what a day。
2、能听懂、会说、会读和会写句型 It was sunny/windy/rainy/cloudy in the morning.
The weather became...We went to...It was time for...
第三单元
1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇holiday, national, call, Bund, bottle, holiday fun,
National Day, go well, at first。
2、能听懂、会说、会读和会写句型 Where did you go for the holiday? What did you
do there? How was your holiday? Why did you call me? Did you catch any fish?
第四单元
1、能听懂、会说、会读和会拼写单词 an e-mail, busy, a town, usually, well, fast, high,
from。
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