小学生夏季安全教育的主题班会

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小学生夏季安全教育的主题班会
  导语:夏季到了,天气越来越热了,夏季是学生们易
发事故的时期。下面是小编整理的一些优秀主题班会,欢
迎查阅!
  夏季防中暑的主题班会:
  一、教学目的:
  让学生知道中暑的原因,中暑的一般症状、急救及预
防方法。
  二、教学重点、难点:
  重点:如何预防中暑。
  难点:中暑的原因、表现及急救方法。
  三、教具准备:
  录像带、幻灯片、图片、十滴水、人丹、小黑板。
  四、课时: 一课时。
  五、教学过程:
  (一)、导入新课,揭示课题。
  1、同学们,大家都知道一年四季中哪个季节最炎热吧?
  2、引入、并板书课题:
  夏季太阳高照,烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒
或者在高温环境下活动,而人体内的热量又散发不出去时
就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。
为了避免发生这种疾病,平时最重要的就是要做好中暑的
预防工作。今天我们来学习第十六课《中暑的预防》。
  3、板书:16、中暑的预防。
  (二)、讲解第一自然段。
  1、请同学们打开课本 p32,默读第一自然段。
  2、思考:这一个自然段告诉了我们什么?(中暑原因)。
  3、过渡、出示录像。
  我们知道了中暑是在高温环境下引起的一种疾病。那
么,一旦中暑会有什么症状呢?请看录像,(播放录像)。
  小结:我们从录像看到了小红的中暑症状。
  (三)、讲解第二自然段。
  1、课文是怎样描述中暑症状的?(四人小组讨论)。
  (引要从与较什么
讨论)。
  2、解释:“休克”。
  (四)、讲解第三自然段。
  1、假如或同了中
你会首先想到什么?(提问若干名学生)。
  2、果在活中人中
那么,我们要发扬团结友爱、互相帮助的精神,马上对中
暑的人进行急救。(板书:急救)
  3??(
法)
  4、让学生发表意见
  5、幻灯:(讲解急救法)。
  我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境,
风阴凉后迅速给
病人解开毛巾给使
体温下就是说降低体温。(板书:降低体温)
  6还可以用什么方法?(发学生思考)。
出示十滴水、人丹等药物。(这些药物可以解暑)。
  第二种方法可采用服药的方法。
  (板书:服药)
  7过渡的天,出汗多
量的水分和盐分随着汗
开水,()
宜吃大量冷饮
  到出现的中暑病人,可以用刺激病人的急
穴位进行急救。
  (1)讲解:“人中”、“”、“
位置,并示
  刚才所讲的方法归纳起来就是“指压穴位”法。
  (2)板书:“指压穴位”法。
  (3)学生实践指压穴位”法。
    1、3、57 同学出现中暑现象,请
2、4、6、8 行的同学用指压穴位进行急救。
  ②交换做。(老师巡回检查)。
  (4)小都做取降
指压穴位法的急救,一般都可以使病人中暑症状
轻。
  如果过上述三种急救,病人的中暑轻,这
时就应该尽快把病人就近送医院抢救。
  (五)、过渡:
  为了防范于未然,避免中暑的发生,平时最重要的就
是要做好中暑的预防工作。
  1、讲解第四自然段:预防中暑的法。
  同学们从中暑的原因中一些相的预防
呢?(学生讨论,发表意见)(板书:预防法)
  2示 p32 的
进行讲解。
  (1)(1)
  (板书:出活动时要戴帽)。
  (2)(2)
息次数来相应缩短运动时间。
  (板书:动时间不过长)。
  由于运动时出,体内的水盐分随着汗
所以一些淡盐水。(板书:补充盐分、水)。
  在炎热季节,穿着也应注意,最好穿浅色衣裤
色衣裤相对来那么容易热量,
穿浅色衣裤戴帽。(板书:动时穿浅色衣裤戴草帽)。
  3、读“预防中暑”这一自然段。
  (六)、出示顺口溜(老师根据书的内容自编而)。
  预防中暑顺口溜
  
  炎热季节防中暑,
  动时间不长,
  浅色衣帽适宜
  最佳饮料淡盐水,
  预防中暑保健康
  同学拍手、并有节奏进行朗读。
  六、巩固练习。
  为了巩固这节课学知,请看下面习。
  选择佳答案(用序号代答案写在题线上):
  (1)中暑的原因是( )
  a长时 b c
泳池游泳?
  (2)最适宜给中暑病人( )
  a大量冷饮 b喝凉开水 c喝淡盐
  (3)炎热中午外出要( )
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