第九周国旗下讲话稿：关注弱势人群，你我同行

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第九周国旗下讲话稿：关注弱势人群，
你我同行
　　各位老师，各位同学：
　　大家早上好！我今天讲话的题目是《关注弱势人群，
你我同行》。
　　相信大家乘坐公交车或地铁时都会听到车上传出这样
的声音：尊老爱幼是中华民族的传统美德，请给有需要的
人士让座。是啊，在我们的生活中，有这样一群“有需要
的人士”，他们或在智力方面有缺陷，或在沟通方面有障
碍，又或是丧失了某种习以为常的能力，人们称他们为
“弱势群体”。
　　对弱势群体的关爱，应该遍布社会的每一个角落。当
我们穿过那些豪华的楼堂馆所时，是否关注到那些背负着
沉重的工具准备去修建城市好不容易挤上公交车的农民工
当我们穿着美丽干净的服装走在大街上，是否关注到那些
那些清扫工、那些修鞋修下水道卖烤地瓜的人们？还有那
些时不时出现在我们眼里的残疾人，我们是否能充分理解
尊重他们？个人的力量是微弱的，但如果大家一起行动，
一点关爱可能温暖他人的一生！
　　此时此刻，我想起了曾看到过的一名网友对于老人扶
不扶事件的看法。他说：“世界上那么多老人，难道每一
个都要我去扶吗？这不是我的义务！我开心了我就扶，不
开 心 我 就 不 扶 ， 你 还 能 怎 样 ？ 把 我 抓 进 监 狱 吗 ？ 真 好
笑！”看完之后我的心情异常沉重，我们中华民族几千年
来传承的关爱弱者的优良品德竟沦落为一种形式上的义务
我不禁发问：难道这些让我们引以为傲的美好品质将要沦
落为“义务”的奴隶，还要依靠制定法规来实行吗？我们
应该明白，扶起一位老人就好像拾起一丝善念，关爱一位
弱者就好像点燃了一缕爱的火焰，别让义务绑架了美德！
　　其实，在我们的身边就有许多播种爱的种子的人。数
年前，由几位学长学姐发起对自闭症群体的现状调查，引
起了广泛的关注，学校为了大力宣传和推广这种温暖的氛
围，每年都会开展关注自闭症儿童的社会实践活动。正是
这一个小小的社会实践活动让我们关注到了社会上其他的
人，每年去孤儿院给那里的儿童带去玩具，或是去养老院
慰问老人，甚至是上网了解一下他们的生活状况，编写一
张张手抄报描绘出温暖与爱，都是关爱弱势群体的方式。
　　同学们，我们是幸福的，我们能够唱歌，能够跳舞，
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