国旗下的讲话：抓常规管理促进养成教育

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国旗下的讲话：抓常规管理促进养成

教育

　　老师们，同学们，大家早上好！

　　今天我国旗下讲话的题目是：《抓常规管理促进养成

教育》。

　　打造一个优秀的集体，需要抓常规管理，促进养成教

育。我认为：

　　首先，要建章立规细化要求

　　俗话说：没有规矩不成方圆，常规管理的前提是制定

常规，只有确立了学生的日常行为的规范，才能使学生的

精力更多地放在学习上，而不是物质追求上，不是放在那

些无关学习的事情上。

　　只有抓好了常规管理，才会有效约束学生的行为习惯

与学习习惯，从而逐步形成良好的学风、班风、校风。

　　常规管理要具体化，给学生以非常明确具体的要求，

可以使学生更加有章可循，让学生树立道德感、责任感、

尊严感，端正学习态度，学习更主动更自然，在具体操作

时，可精细到每个细节，做到定人、定点、定时、定事.

　　其次，要强化训练促进养成

　　学生是日常管理的对象，更是常规管理的主体，为此

我们以班级教育、自我教育、传授教育为主渠道，训练学

生自我约束，自我管理的能力，让学生在自我教育、自我

管理中达到自我完善。具体方法如下

　　1.、仔细排找警示学生自律

　　只有学生自己思想端正，认识自己的优缺点，并客观

评价自己，才会超越自我，奋发向上。因此，我们学生要

每天“三省吾身”，发现自身问题所在，并对出现的问题

分类整理，分清缓急轻重，然后及时调整矫正。从而达到

“自我反盛自我分析、自我约束”的目的。

　　2 严化常规，细化养成

　　养成教育的目标在于力求实实在在，活动力求现实可

行，具有可操作性，内容贯穿于全部教育教学常规管理活

动之中，将落实进行到底。而“将落实进行到底”，关键

在于将具体某件事的要求，化为可操作的细节，并狠抓过

程落实情况，加以分析。如卫生的打扫和保持，纪律的约

束和反馈，生活细节的关注和落实，养成教育无处不在。

　　在我们学校，日日有检查反馈，周周有评定通报，月

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