国旗下的讲话：从“秃头理论”说说养成教育

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国旗下的讲话：从“秃头理论”说说养
成教育
　　古人云：一叶落便知天下秋矣。是秋的诗韵带走了灿
烂的春光，是秋的颜色覆盖了绚丽的夏季。于是，一切都
是无声地走进了秋的沃野，也正是在这秋夏交融的时刻，
带给我们一种崭新的生活体验。今天我要讲的题目是《从
“秃头理论”说说养成教育》。
　　哲学上有个“秃头论证”理论，它包含有这样一个问
题：一个人少一根头发能否造成秃头？回答说不能。再少
一根怎么样？回答说还是不能。这样问题一直重复下去，
到后来，回答却是已经成为秃头了；而这在一开始是遭到
否定的。这个理论告诉人们“少一根头发”对整头的头发
来说是微不足道的，它对事物当前的性质起不到任何影响
作用，几乎可以忽略不计。但是，就在这种微不足道的不
知不觉的演变中，将引发事物的性质发生质的翻天覆地的
变化。与“秃头论证”理论反映的核心内容相同的还有
“稻草原理”理论和“蚂蚁效应”理论：“稻草原理”理
论认为，往一匹健壮的骏马身上放上一根稻草，马毫无反
应；再添加一根稻草，马还是丝毫没有感觉；又添加一根
……一直往马儿身上加稻草，当最后一根轻飘飘的稻草放
到了马身上后，骏马竟不堪重负瘫倒在地。“蚂蚁效应”
理论认为，一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨
为建设家园，蚂蚁们辛勒劳动，挪移一颗颗泥沙，又咬去
一点点树皮……有一天，一阵微风吹来，百年老树轰然溃
倒，乃至最终零落成泥。这些理论对我们的养成教育有很
好的启示。
　　法国学者培根曾经说过："习惯是人生的主宰，人们应
该努力地追求好习惯。"的确，行为习惯就像我们身上的指
南针，指引着每一个人的行动。纵覂历史，大凡获得成功
的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然
养成教育就是通过有效的培养和训练，使学生克服不良行
为习惯，养成良好的行为习惯。 “秃头论证”理论告诉我
们，防止养成不良行为习惯要防微杜渐，从“早”、从
“小”抓起。
　　从“早”抓起，即从第一根头发的脱落，第一根稻草
的出现，第一颗泥沙的离开抓起。例如，一个学生出于好
奇偶然进了一次网吧，算不上什么大事，但是如果得不到
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