关于创文明班级、做文明学生的国旗下讲话

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关于创文明班级、做文明学生的国旗下
讲话
　　创文明班级、做文明学生
　　尊敬的老师、亲爱的同学们：
　　大家好！
　　我今天讲话的主题是《创文明班级、做文明学生》。
中华民族具有五千年的文明史，素有“礼仪之邦”的美誉
中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世界。
　　本学期开学以来，在学校全体师生的共同努力下，我
校的教育教学工作得以正常有序的进行，全校各个年段各
个班级在各项评比活动中也展示出了良好的文明素养和积
极向上的精神风貌。但与此同时，我们也不难看到，少数
班级、少数同学对自身存在的不文明行为视而不见，因而
校园里不文明的现象时有发生，突出表现在：
　　1、 卫生习惯较差：班级、宿舍的垃圾桶经常满满的
没有及时处理，墙壁上的脚印时有出现；
　　2、 言行不雅：个别同学在教学楼道甚至在教室内大
声喧哗，说脏话，破坏了教学环境应有的宁静与和谐；
　　3、 晨会和广播操集中时行进缓慢，部分同学做广播
操不认真、动作不到位；
　　4、 个别同学无视学校的纪律要求，不穿校服也不佩
戴校徽；有些同学的头发、服饰等仪容仪表也不符合学校
规定。
　　同学们，做为学生的我们，必须明白自己的仪表、言
行、表现有没有符合学校的气氛和学生的身份。保持大方
得体的仪表，是对老师、同学的一种尊重。俗话说：“站
有站相，坐有坐相”，一个人的举止风度是指从他举手投
足的直观动作，以及待人接物与人交往的行为中具体表现
出来的。“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓”是古人对
人体姿态的形象概括，也是对人们举止的形象化要求。
　　一个人的仪表、仪态，是其修养、文明程度的表现。
古人认为，举止庄重，进退有礼，执事谨敬，不仅能够保
持个人的尊严，还有助于进德修业。
　　传统礼仪文明对我国社会历史发展产生积极影响。一
般说来，社会上讲文明礼貌的人越多，这个社会便越和谐
安定。如果我们每一个人都文明有素，礼貌待人，处事有
节，我们的生活就会更多一些愉悦，而学校也会更多一些
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