第二十一个全国中小学生安全教育日校长国旗下讲话稿

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第二十一个全国中小学生安全教育日校
长国旗下讲话稿
  老师、同学们:早上好!
  天是 21 个国中育日
学生安全教育日主题是“强化安全意识,提升安全素养”
我们学校把这一周定为安全教育周,主题是生命教育。学
校根据这一主题将开展一系列的活动,各个班级要开好一
个生命教育的主题班会,出好一期黑板报,同学们要阅读
一本或一篇有关生命教育的书籍或资料;进一步认识生命
树立正确的生命观,欣赏生命、尊重生命、敬畏生命,直
至热爱生命,以达到激发生命的潜能,提升生命的品质,
捍卫生命的尊严;感受生命的美好,唤起生命的热情,体
认生命的意义,实现生命的价值;学会对他人生命的尊重
关怀和欣赏,树立积极的人生观。
  同学们,生命最大的特征是“生生不息”,我们的生
命源于父母,对父母要有感恩之情、思念之情、亲爱之情
“仁者爱人”,要从与自己最亲近的人爱起,扩展到爱他
人,爱社会,爱万物。要明白生命之成长必扎根于社会文
明、文化与传统的土壤中,与他人、与过去现在未来之一
切人的生命相依相系。
  生命另一个重要特征是“人死不可复生”,“生命无
价”,要珍爱自我及他人的生命。荀子认为,水火有气而
无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义;人有气、有生
有知亦有义,故最为天下贵也。“天地万物人为贵”,贵
就贵在生命是“人的生命”,是不可重复的生命,因此,
我们要珍惜自己的生命,进而去珍惜他人的生命。
  同学们,生命的进程是曲折起伏的,在生命的成长过
程中吗,我们要具备承受各种挫折与失败的气度和能力。
生命的过程都要经受无数的风风雨雨,我们要正确对待生
活中的挫折、痛苦和逆境。我们要从生命的意义上去理解
生活中的感觉。如果我们仅仅从生活的视角来看待与对待
诸如挫折、痛苦与逆境,则往往无法超越,总会觉得生活
太痛苦,高考遥不可及,
。如果我们能从生命的
意义上去理解生活中的挫折与些负面
就不过是我们人生积的一个必经的过程而
人生过程中要有生命的视,看到生活中的挫折与
都是会过去的,就在不。如果能
度理解下生活、学、挫折
进人生成长的与因素,我们就能
对生活中的不与痛苦,在生活与生命的
”的得失而斤斤计较,不要为一
,也不必为一的成败或得意或。我们要在一个
来看来理解生命中的挫折,树立一个正确的认
识人生的积极自己在今做事时眼光更加
,意志更加坚定,生活度也能够更加豁达。
  同学们,生命的本追求快乐我们生
活中有,生命而,现实生活中为什么屡
年学生视自己贵的生命
主要可能是他们不。因为他们的达不到,
欲望满足便至生出
意。因为理能力不强的他们往往生活感受中的
旦满足便
度的,过度的伤身害体,从而
了快乐。我们要创造幸福,而不是消费幸
者,他们生活而不知生命,
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