5－6月升旗台：国旗下讲话

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全文共 630 字，朗读大约需要 3分钟
同学们：
五月来了，今天，我们一起迎接“劳动节”，一起说说关于劳动的话题。
塑造美丽的理发员，车行天下的驾驶员，连通万里的邮递员，真诚沟通的售货员，用
心微笑的服务员，陪伴旅途的售票员，创造美味的炊事员，守护成长的保育员……同学
们，在你们身边，有从事以上这些行业的亲戚朋友吗？
这些看似平凡、实则伟大的职业，曾在上世纪被中国人称作“光荣的八大员”。“光
荣的八大员”是千千万万劳动者的代言人，是任劳任怨的代名词，更是幸福生活的创造
者。比如，北京百货大楼的售货员张秉贵，就凭着“一团火”的服务精神，在平凡的柜台
前练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”技艺，称为新中国商业战线上的一面旗帜。
昔日光荣的八大员，今日劳动的新榜样。无论是“八大员”，还是其他各行各业的劳
动者，虽然他们从事的工作不同，但是，肩负的责任相同，为人民服务的精神相同。
如果没有工人的劳动，工厂的机器何以运转，幢幢高楼何以拔地而起，火车何以在铁
路上飞驰？
如果没有农民的劳动，何来金灿灿的麦田，何来新鲜的蔬菜，何来香喷喷的米饭？
……
同学们，你们想做衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”，还是想做勤动手、爱劳动的
“小能手”？“五一”劳动节里，让我们向辛勤耕耘的劳动者们致敬，并用实实在在的劳
动，体验劳动者的那份责任和荣耀。
最后，和大家一起分享一首劳动童谣：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起勤劳动。春暖花
开不做工，将来哪里好过冬？嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，不学懒惰虫。”
全文共 1500 字，朗读大约需要 10 分钟
同学们：
习近平爷爷曾说，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大
变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重
家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代
健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐
的重要基点。
5月14 日母亲节和 5月15 日国际家庭日接踵而至，在这两个充满温情的节日里，让我
们聚焦一个深沉而温暖的话题——家风。
说道家风，就不能不提到母亲这个角色。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春
晖。”这是唐代诗人孟郊代表即将远行的游子，表达对母亲的牵挂和惦念。
“爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低
徊愧人子，不敢叹风尘。”这是清朝诗人蒋士铨在《岁暮到家》中描摹的母亲盼儿归的心
情。
“那是在我认为生命最艰难的时刻，面对打击，面对失落，我以为完全失去了，可就在
那一刻，是母亲的一句话，让我重新启程。看着我掩饰不住的沮丧，母亲对我说：‘孩
子，该知足了，日子还长！’”这是张建星在散文《母亲是一种岁月》中对伟大母爱的痛
彻心扉的感怀。
在人类历史发展长河中，涌现过许多平凡而伟大的母亲。她们的身躯并不伟岸，却为
我们搭建起一座避风港，一个温暖的家。
在母亲身上，折射出一家之风。
家风又指门风，是一家一族世代相传的道德准则和处世方法。而家训则是指家规，是
家庭或家族对晚辈教导或训诫的话，是家族之“宪法”。家训体现了治家的文明规范，能
够让人广见闻、增智虑、明礼仪、懂事理。
中国的家训文化由来已久，家书、家谱，这些具体的物质形态，饱含了家族历史与文
化，凝结着家族精神与信仰，是名副其实的“传家宝”。
同学们，你们家的家训是什么？你们认为当今社会需要什么样的家风、国风？我们应
该如何传承家风、国风？让我们看看北京和浙江的两所学校是如何开展家风教育的。
北京市海淀区五一小学在“中华美德少年行——家风故事宣讲”活动中，积极传播好
家风好家训。他们通过召开“儒雅先锋好少年，家风家训美德传”入队仪式，带领队员们
齐颂 《三字经》《百家姓》《朱子家训》；通过举行“小家风拉手大队风，小叶子书写大
春天”升旗仪式，带领队员们深情讲述家风故事；他们还制作了“家风家训”海报，通过
微信平台进行投票和展示……
每到新学年之初，浙江省临安市衣锦小学都会在“钱王文化园”里为一年级新生及家
长举行一场特殊的开学典礼——开蒙礼仪。“正衣冠”环节中，学童们在司仪的引导下检
查自己的衣服鞋袜是否整齐、洁净。“行拜师礼”环节中，学童在司仪的带领下，拜孔
子、拜钱王、拜老师。“朱砂启智”环节中，老师用毛笔蘸上朱砂，在学童的额头正中点
一颗红痣，即“聪明记”，寓意要牢记用好眼睛和耳朵，专心致志，成为眼明、心明、好
读书的智慧学童。最后，老师给学童分发《钱氏家训》和启蒙笔，高年级队员代表讲述钱
王故事，校长带领学童齐声诵读《钱氏家训》。
清风气正传家远。同学们，母亲节和国际家庭日接踵而至，我们能为自己的妈妈，为
家庭成员做些什么呢？不妨制作一张亲手制作的贺卡，送上一杯暖意融融的热茶，唱上一
首充满情感的歌曲，给予一次主动上前的挽手，进行一次走心的促膝长谈，或者，写一则
你经历过的家风故事……
“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。”好家风的积累，让国风得以淬炼并蓬勃向
上。同学们，让我们在传承好家风的同时，更为振兴好国风添砖加瓦吧！
全文共 980 字，朗读大约需要 5分钟
同学们：
再过几天，5月14 日至15 日，“一带一路”国际合作高峰论坛就要在首都北京召开
了。这是 2024 年习近平主席提出“一带一路”伟大战略构想以来，我国举行的最高规格的
论坛活动。
同学们，你们了解“一带一路”的“前世今生”吗？
说起“一带一路”，就不得不提到“丝绸之路”。“丝绸之路”是两汉时期中国古人
开创的以洛阳、长安为起点，连接东西方文明的陆上贸易和文化交流通道。它最初的作用
是运输中国古代出产的丝绸、瓷器等商品。德国地理学家在 19 世纪 70 年代把它命名为
“丝绸之路”。
今天，我们说的“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的简
称。它贯穿亚欧非大陆，一边是东亚经济圈，一边是欧洲经济圈，相关的国家主要来源于
但并不局限于古代“丝绸之路”的范围，各国和各国际组织都可以参与其中。
正如习爷爷所说：“一带一路”倡议来自中国，但成效惠及世界。
的确，“一带一路”的“朋友圈”正在不断扩大。越来越多的国家和国际组织将共商
合作大计，共建合作平台，共享合作成果。
同学们，你们是如何理解“一带一路”的呢？
请看来自北京、长沙这一北一南两地的少先队员围绕“一带一路”开展了哪些特色活
动，看他们是如何解码“一带一路”的。
在首都北京，展览路第一小学的队员们成立了四支特色小队。其中，“刨根问底小
队”负责搜集“一带一路”战略构想提出的背景和主要内容；“巧手绘童心小队”负责绘
制“一带一路”主题海报；“雀之灵小队”负责编排“一带一路”沿线国家富有民族特色
的舞蹈；“翻译官小队”负责整理“一带一路”沿线国家的问候语，并向小伙伴们教授这
些问候语。
在湖南长沙，湖南大学子弟小学的队员们开展了“丝路，我们来了”主题队会。“丝
路地理小队”“丝路风情小队”“丝路历史小队”“丝路文学小队”分别开展行动。其
中，“丝路地理小队”绘制出一幅已加入“一带一路”的国家的方位图；“丝绸风情小
队”编排了情景剧《西游记》，因为唐僧师徒西行取经，走的就是古代陆上丝绸之路；
“丝绸历史小队”讲述了丝绸之路上发生的历史事件和传说故事；“丝绸文学小队”朗诵
了《凉州词》，还为王昌龄的古诗《出塞》配上了体育课学到的武术动作，展示出西域的
独特风光和大漠情怀……
同学们，“一带一路”的惠泽正逐渐呈现在中国人民乃至世界人民的面前。让我们一
起了解它、关注它、分享它，走近它的“朋友圈”，看其中的精彩，享其中的繁华，为将
来加入“一带一路”建设，做好准备！
同学们：
从2006 年起，每年六月的第二个星期六被确定为中国的“文化遗产日”。同学们，你
们知道什么是“文化遗产”吗？你们知道如何继承和保护“文化遗产”吗？
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科
学价值的文物；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代
相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、有关
自然界和宇宙的民间传统知识和实践、传统手工艺技能等。
从万里长城，到秦兵马俑；从剪纸雕刻，到蚕桑丝织……传承了几千年的文化遗产不
仅是一地之宝、一省之名、一国之盛，更是整个世界的财富，是人类智慧的结晶。
今天的升旗仪式，我给大家介绍两项非物质文化遗产以及小伙伴们的文化情怀。
01
南京云锦代表着中国古老的织锦技艺的最高水平， 2006 年就被列入首批国家级非物质
文化遗产名录，2024 年9月成功入选联合国《人类非物质文化遗产代表作名录》。南京市
雨花外国语小学的队员们成立了“云锦小队”和“非遗小队”两个小队，走进江宁织造博
物馆，探寻辉煌灿烂的南京云锦，了解云锦织造机的构造和原理。
当得知两个人一天只能生产五六厘米云锦时，大家想：要是能设计一种机器替代人工
织造云锦该有多好！用现代科技手段传承古老的云锦织造技艺，这是多么有价值的创意
啊！于是，他们走进南京软件谷，在程序员叔叔的帮助下，开始研究、制作“自动化”的
云锦机器，期待着能提高云锦的织造效率，让南京云锦得以传承。
02
2024 年7月，中国广西花山岩画艺术文化景观获准列入世界遗产名录，成为中国第49
处世界遗产，填补了中国岩画类世界遗产名录的空白。 “花山岩画”地处广西崇左市左江
流域，与其依存的山体、河流、台地共同构成壮丽的左江花山岩画文化景观。岩画绘制年
代可追溯到战国至东汉时期，其地点分布之广、作画难度之大、画面之雄伟壮观，为国内
外罕见，具有很强的艺术内涵和重要的考古科研价值。
“花山岩画”像一本没有破译的天书，令人心驰神往，更成为广西南宁埌东小学少先
队员了解世界文化遗产的一个窗口。在研究过程中，队员们运用艺术的手段宣传“花山岩
画”，举办“花山岩画”讲座，编写“花山岩画”传奇故事，学唱壮族山歌，还创办了一
个“花山岩画”创客驿站，分别用“壮绣”“剪纸”“伞绘” “扇画”“手提袋彩绘”等
方式创作“花山岩画”作品。队员代表到广西宁明县花山风景区实地考察后，还面向全校
召开了一次“花山岩画知多少”新闻发布会，普及“花山岩画”知识，宣传其独特魅力。
多年来，习爷爷始终把保护文化遗产作为执政理念中一道牢不可破的底线。正因为他
的重视，多地多处历史古迹免遭破坏，而他保护文化遗产的言行，也成为了文物保护史中
的精彩一笔。2024 年3月27 日，习爷爷在巴黎联合国教科文组织总部发表重要演讲时说：
“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起
来”。2024 年，习爷爷在北京调研时，进一步强调：“历史文化是城市的灵魂。要像爱惜
生命一样保护好城市历史文化遗产。”
传承文化遗产，守护精神家园。同学们，让我们继承并发扬优秀的中华文化，在绵延
万里的文化之河上泛起一叶文化扁舟！
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