“文明礼仪教育”国旗下讲话稿_3

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“文明礼仪教育”国旗下讲话稿
　　老师们、同学们：
　　今天，大家一起在这里集会，是因为我们学校正在开
展“文明礼仪”教育活动。中国号称“文明古国，礼仪之
邦”。“文明礼仪”是中华民族的优良传统。我校开展文
明礼仪教育会对我校的蓬勃发展产生深远的影响。
　　1.文明礼仪教育是个人修行的需要。
　　开展“文明礼仪”教育，有助于提高我们全体师生的
思想道德水平，文化修养水平;提高我们的“情商”，改善
人际交往。促进我们做一个“知书达理”的人，做一个有
文化涵养的人，做一个有高尚品位的人，做一个受人欢迎
受人尊重的人。“文明礼仪”能使我们的生活变得更加美
好，获得更高的幸福体验。
　　2.文明礼仪教育是学校发展的需要。
　　文明礼仪教育是学校德育、美育的重要内容。它反映
一个学校中教师、学生的精神风貌，是学校文化建设的重
要组成部分，也是学校形象工程的主要标志。
　　下面，我想对学生的“文明礼仪”行为养成提几点要
求。
　　一、总的要求：我们全体师生要注意个人礼仪，在仪
表、言谈、仪态举止上，做到自然、得体、大方、优雅;我
们全体师生要注意交往上的礼仪，做到敬人、自律、适度
真诚;我们全体师生要注重公共场所的礼仪，做到识大体、
守规则、讲礼让。
　　二、具体要求：
　　1.课堂礼仪：学生在课堂上要讲课堂礼仪，遵守课堂
纪律是学生最基本的礼貌要求。上课的铃声一响，学生应
端坐在教室里，恭候老师上课。听讲时注意力要集中，重
要的内容应做好笔记。下课铃响，老师还未宣布下课，不
要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的
不尊重。待老师离开教室后，学生方可离开。
　　2.服饰仪表：要求穿着打扮要合体、适时、整洁、大
方、讲究场合。
　　3.尊师礼仪：学生在校园内外与老师相遇，应主动向
老师行礼问好。进老师的办公室时，应先敲门，经老师允
许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动
老师的物品。要尊重老师的习惯和人格。
　　4.同学间礼仪：要注意同学之间的礼仪礼貌，彼此称
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