学生德育量化考核规定及实施细则

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学生德育量化考核规定及实施细则
一、指导思想
段是好思关键,,中学
化考教育强学育,
高教学质量的重要保证,也是加强德育管理,规范学生行为,使学生德
全面要措量化生进
性的思想政治工作中,采用正面教育,说理疏导的基础上,以量化的形式
全面考核学生的品质。促进学生对规范的认识,并逐步转变为自己的行
,做到知行统一,言行一致,严于律已,从而提高学生的素质,树立正确的
理想,培养好的道德品质,养成良好的行为习惯,培养有理想、有道德、
有文化、有纪律的献身有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人
核标中共进一学校
干意德育《中《中
常行为规范》。
二、组织领导
1、学校成立德育工作领导小组。
工作长、的副主任
学生处正、副主任、团委书记等组成,实行校长负责制。
作领彻执关学文件
法,和德核小校的
章制度。
2、学校成立德育量化考核小组,由政教处、学生处工作人员、班主任、
全体科任教师和班委组成,政教处、学生处处牵头,班主任负责。
 德育量化考核小组负责本班德育工作的组织、宣传、学习、考核等
各项工作。根据学校规章制度,结合本班实际,制定切实可行的考核办法
在考核中,既要严格要求,又要实事求是,不主观武断,考核工作要做到
经常化,有根据,坚持每月一小结,避免随意性。
三、考核办法
行量,并结合评分
操行评语、评定、毕业鉴定相结合,做好事、评先进加奖分和违纪扣分
相结合。
2、考核实行百分制。其中德育基础分为 80分,加奖分为2 0分。根
据考核标准进行加分或扣分,但奖励分不得超过 20 分。加分和扣分要
实事求是,避免随意性。属损坏公物、殴打他人致,德育分
要负责经济赔偿
3、每学期终时,根据德育量化考核结按照个人自评,小组
科任教师,班主任评的,对学生进行一德育等级评定。
4、德育量化考核分为个等级90 分以上为8--89 分为良,
0--7 分为及格,0分以为不及格。
5一学年中有一期德分在 90 ,年不评为三好
生、优秀学生干优秀团员、;0分以的不得
、上一学期不及格的学生,一学期给予留处分,并试读
生。若连续两学期试读仍不及格的学生,学校给予劝退转学 处
分。
7、毕业班学生德育分不及格者不毕业。
8、每学期的德育量化考核结果应填入学生手册通长。并
、提
、基础分考核标准
1、思想道德方面
穿
--3 ;
对师长无礼貌,对学不友爱者每l--5 ;辱骂师生者,视情节
10—0,性质恶劣退;
加校内外集动每扣1--2 分。
损坏学校公物、攀折花木者,除照价赔偿外、每5-10 ;
语言不文,说脏话视情节5—10 分。
2、组织纪律方面
旷课 1,无故迟到一1分,早退扣1分。
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