新学期小学德育量化考核细则

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新学期小学德育量化考核细则
　　为进一步加强对党员的教育管理，建立健全党员教育、管理、监督、提高的
长效机制，充分调动党员的积极性、主动性和创造性，更好地发挥党员的先锋模
范作用。根据区直机关工委《关于开展党员日常管理量化考评试点》要求，结合
党的群众路线教育实践活动。经局党组研究，决定在全局党员开展“党员日常管
理量化考评”活动。特制定如下实施方案。
　　一、指导思想
　　以党的精神为指导，以充分发挥共产党员先锋模范作用为目标，探索党员
日常量化评定管理措施，实现党员日常管理的精细化、科学化、规范化，努力打
造示范带动、奖优罚劣、动态管理新平台，切实提升党员队伍的凝聚力和战斗力
　　二、主要目标
　　(一)实施“党员日常量化考评”管理，进一步增强党员工作热情。
　　“党员日常量化管理考评”将党员义务具体化，行为准则明晰化，使广大党
员认识到干与不干不一样，干好干坏不一样，增强责任感、紧迫感和危机感。
　　(二)实施“党员日常量化考评”管理，进一步提高党员管理水平。
　　“党员日常量化管理考评”用数字量化衡量党员素质高低，使党员作用发挥
好坏有明确尺子，党员评议有客观公正的标准。
　　(三)实施“党员日常量化考评”管理，进一步提高党员履责意识。
　　将党员履职情况置于党组织和党员群众的全程监督之中，从而增强党员的
动力，鞭策、激励每名党员履职尽责，提高党员履责意识。
　　三、参与范围
　　机关及下属支部在职党员。
　　四、组织领导
　　成立“党员日常管理量化考评”工作领导小组，由局党组书记为组长，局党
组成员、副局长为副组长，各支部书记为成员。领导小组下设办公室，办公室设
在党建办。
　　五、时间安排
　　每年进行两次量化评议。第一次量化评议在 6 月 30 日前完成;第二次量化评
议在 12 月 30 日前完成。
　　六、方法步骤
　　开展“党员日常量化管理考评”工作，按照学习教育、制定标准、建立制度、组
织考评、总结提高四个步骤进行。
　　第一阶段：学习教育(3 月 1 日-15日)
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