小学德育量化考核细则分工等

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小学德育量化考核细则分工等
  一、组长的职责
  1、每个小组设正、副两名组长,正组长负责学习,副组长负责管理纪律和
卫生等其他事项。
  2、正组长要督促小组学生一起完成学习任务,给小组学生分配具体的学习
任务并帮助学生确定知识的展示的方式,负责本组的上课纪律,评价本小组学
生的上课表现,周末汇总报给学习班委。
  3、副组长要明确小组每天的工作任务,带领和督促组员完成卫生打扫等任
务,监督组员执行学生一日常规,制止违反纪律的行为发生。
  二、小组考核办法
  以小组为单位进行捆绑考核。考核分三大块:文化学习、文明守纪、完成
任务。采用积分制,每周一评。
  “文化学习”包括学习行为表现(课堂表现、作业完成情况、课堂纪律等)和考
试成绩两部分,“文明守纪”指平时遵守学校各项规章制度的情况,“完成任务”
指完成值日、卫生打扫等任务的情况。
  三、 学习行为表现考评细则
  一节课一考评,一天一统计。用积分统计自己负责的 5 位同学一天参与小
组合作学习及展示的成绩,排名次。考评共分五项:
  ①课堂发言:发言一次加 1 分,得到老师的特殊表扬再加 1 分;回答错误不
加分。
  ②课堂展示:展示一次加 1 分,有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬
再加 1 分;展示错误不加分。
  ③组内讨论:积极参与组内讨论的,一节课 1 分;不积极、不参与该项为
0。
  ④完成任务:对老师或组长分配的学习任务(课堂练习、课外作业、假期作
业等),不能及时完成的扣 1 分,情况严重的扣 2 分。
  ⑤违纪:在小组学习过程中,讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律
差的每次扣除 1 分,老师点名批评的每次扣除 2 分,一节课结束后由组长记录。
  三、考试成绩
  在各种考试中,小组一人均分与班级人均分的差值直接记入小组总积分。
此项积分由老师统计。
  四、文明守纪考评标准
  1、在班级有违反纪律行为的每次扣 1 分。
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