小学德育量化考核细则分工等

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小学德育量化考核细则分工等
　　一、组长的职责
　　1、每个小组设正、副两名组长，正组长负责学习，副组长负责管理纪律和
卫生等其他事项。
　　2、正组长要督促小组学生一起完成学习任务，给小组学生分配具体的学习
任务并帮助学生确定知识的展示的方式，负责本组的上课纪律，评价本小组学
生的上课表现，周末汇总报给学习班委。
　　3、副组长要明确小组每天的工作任务，带领和督促组员完成卫生打扫等任
务，监督组员执行学生一日常规，制止违反纪律的行为发生。
　　二、小组考核办法
　　以小组为单位进行捆绑考核。考核分三大块：文化学习、文明守纪、完成
任务。采用积分制，每周一评。
　　“文化学习”包括学习行为表现(课堂表现、作业完成情况、课堂纪律等)和考
试成绩两部分，“文明守纪”指平时遵守学校各项规章制度的情况，“完成任务”
指完成值日、卫生打扫等任务的情况。
　　三、 学习行为表现考评细则
　　一节课一考评，一天一统计。用积分统计自己负责的 5 位同学一天参与小
组合作学习及展示的成绩，排名次。考评共分五项：
　　①课堂发言：发言一次加 1 分，得到老师的特殊表扬再加 1 分;回答错误不
加分。
　　②课堂展示：展示一次加 1 分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬
再加 1 分;展示错误不加分。
　　③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课 1 分;不积极、不参与该项为
0。
　　④完成任务：对老师或组长分配的学习任务(课堂练习、课外作业、假期作
业等)，不能及时完成的扣 1 分，情况严重的扣 2 分。
　　⑤违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律
差的每次扣除 1 分，老师点名批评的每次扣除 2 分，一节课结束后由组长记录。
　　三、考试成绩
　　在各种考试中，小组一人均分与班级人均分的差值直接记入小组总积分。
此项积分由老师统计。
　　四、文明守纪考评标准
　　1、在班级有违反纪律行为的每次扣 1 分。
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