德育基地活动方案

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德育基地活动方案
一、指导思想
为贯彻落实 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意
见》 精神, 认真实施 《中小学生守则》 和 《小 学生日常行为规范》 ,我校将紧紧围绕大邑
“县教育局在全县中小学 中开展 加强德育常规管理, ” 促进学校和谐发展 系列德育活动的 通知
要求, 着眼于全面贯彻党的教育方针, 着眼于全体学生整体素 质的提高,着眼于教育、教学工
作的规范化,通过加强集体建设, “ ”开展行为规范示范班、 五好 学生评比活动以推进德育工作
首要 地位的落实。
二、工作目标
1、实现全员德育、全过程德育,完善德育工作考评机制, 开 展系列德育教育活动, “掀起 学
规范守则, ” 讲文明礼仪 高潮。 2 “ ” 、大力评选表彰 五好学生 。通过学校德育组和班级管理, 评
“ ” 选出一批真正符合条件的 五好学生 。
3、通过加强德育常规管理, “评选出一批班风好、学风正、行 为习惯好的校级 行为规范
” 示范班 , 并向市推荐进行全市评比。 4、通过加强德育常规管理,使我校的校风在期末能有一
个比 校大的提高, “ ” 力争本学期被评为市级 行为规范合格校 。
三、具体工作措施
“加强德育常规管理, ” 促进学生和谐发展 系列德育活动是一
个长期的过程, 为了将此项活动持久有效地开展下去, 学校开好了 专项研究会,对此项工
作作了较为精细的安排,方案如下:
(一成立领导小组
我校的领导小组由侯振发校长任组长, 孟凡侠主任为分管领 导,大队辅导员为成员的领导
小组, “ ” 统一布置 学规范、争五好 活动的开展。
(二加强宣传、提高认识
学校将此项活动立入学校的工作计划, 新学期对全体教师进行 活动精神的宣传,使每位教
师了解 市 教育和我校对此项工作的要 求。在本期教育教学中,强化班级管理,建立健全各项
班级规章制 度,努力将自己的班级打造成一个班风好,学风正的优秀班集体, 从而为争创市级
“ ”行为规范示范校 打好坚实的基础。
(三规范德育常规管理制度, “ ”确保活动顺利有效的开展。 我校将紧紧抓住 德育工作年 这
一重要契机, 强化管理、规 范制度,加大检查,及时考评, 努力使我校的德育工作步上一个新 的
台阶; “ ” 同时使我校 学规范、 争五好 活动起到真正的教育功效。
1、制定升降旗量化考核制度。
2、制定课间操、眼操量化考核制度。
3、制定课间文明礼仪量化考核制度。
4、制定集队、集会和路队量化考核制度。
通过上面的各项具体的量化制度, 加大德育常规管理, 促进学 校和谐发展。
(四作好规划、一一落实。
我校将高度重视,改变观念,积极研究,努力实践, “ ”遵照 学 规范、争五好、创示范 要求作如
下布置:
1、一开学, 学校将认真组织师生学习《守则》和《规范》 , 在 学校掀起新一轮的学规范
高潮, “ ” 熟记 学规范、争五好、创示范 的内容。
2 “ ”、及时印发 学规范、争五好、创示范 的宣传内容, 让学 生和家长充分了解活动内容和
要求。
3 “ ” “ ” “、充分利用中小学弘扬和培育民族精神月、 三月文明礼 貌月 、公民道德宣传
” “ ”周、 安全教育周 等, 开展一系列行之有 效的行为习惯养成教育。
4、在三月份, “ ”要求全校班级对照五好 要求, 认真梳理学 生中存在的不良行为表现,排查
问题。在梳理排查的基础上, “ ”组织学生开展 存在的问题怎么办 的大讨论;在讨论的基础上让
学生 定行动目标,定整改措施,定自评计划。
5 “ ” 、学校将专门开设 行为规范训练课, 利用每周二下午30 分钟全校统一对学生的行为
习惯进行规范, 努力通过一个月的时间将我校学生在行为习惯方面存在的不足于以改变。
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