一年级第一学期班主任德育工作总结

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一（1）班 罗萍
本学期，我担任一年级(2)班班主任工作，我倾注了自己
的全部的精力和爱心，一学期
下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，
特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法
如下： 一、创建和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如
何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形
成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要
爱学校，爱班级。特别是在学校装修之后，我经常号召班级同
学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养
学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓
励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生
犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争
取下次赶上来。在长期这
样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整
体风气积极向上，充满了活力。
二、培养学生良好的行为习惯 我一直认为，小学时期，
是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好
的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常
注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生
有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、
文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树
立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为
习惯方这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。 了解
学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生
活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特
点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情
况，以便因材施教。 2、爱就是关怀。 春季是疾病的高发
期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。
晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有
一个学生起水痘，在家休息近一个星期才上学，来了之后跟不
上课程，我利用午休和下午大课间时间为她补课，让她及时补
上课程。 3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除
教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学
生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在
平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商
量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错
了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，
愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有
主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。
4、爱就是责任。 教师的责任不仅在于教授学生知识，更在
于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准
则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我
先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，
而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以
利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时
刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需
要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，
然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某
站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，
渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐
齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的
老师都很羡慕。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发
展，时代在前进，学生的特点
和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作
者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学
生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其
规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
小学班主任德育工作总结
亚布力镇中心学校 王玉兰
本学期，我担任五年级三班班主任工作，我倾注了自己的
全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，
班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了
很大的收获，具体做法如下：
一、创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，
影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以
来，我就教育学生要爱学校，爱班级。特别是在学校装修之后，
我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，
我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了
好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级
出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，
一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有
了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活
力。
二、培养学生良好的行为习惯
我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最
为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。
在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允
许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以
改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步
渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，
我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、
职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩
子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了
解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。
春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数
次询问学生的身体状况。每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生
病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子
的情况。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近
一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休
和下午大课间时间为他们补课，让他们及时补上课程。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生
要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，
学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋
友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮
我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久
的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情
会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，
也是我成功教育的最大原因。
4、爱就是责任。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会
生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学
生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进
行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也
有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行
常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。
但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地
看。做操时，我先站到
队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动
作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的
话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去
看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级
卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发
展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，
及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问
题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成
我们肩负的神圣历史使命.
白沙小学 20xx——20xx 学年度第一学期
一年级班主任工作总结
龚才琼
随着新的一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎
接了新的挑战。我们每一个人都知道，一个学校是由多个班级
组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学
校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班
的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班
主任就是一个好的班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，
我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪
烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为
了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为
了使新学期班级上能有更新的气息，我做了以下工作：
一、常规教育方面
刚踏入一年级的小朋友，对于学校的日常生活和学习还不
太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使
小朋友们能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要靠班主
任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，
实一点，时时处处向小朋友们进行有针对性的常规教育。因此，
我就从以下几点入手：
（一）、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在学习的过程中
让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好
的学习和生活习惯。
（二）、合理利用升旗仪式，重大节日，加强小朋友们的
德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦
等重大活动举行了一些有意义的主题班对会，使学生懂得做人
的道理，培养其爱国主义情感。同时，让小朋友们在各种活动
和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。
（三）、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学
生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：我利用故事
会和流动小红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，
充分发挥教室内黑板报的教育作用。对于学生的书写读的姿势，
我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随
时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我强化以下工作：
（一）、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这
样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪
律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动
的行为，有助于小朋友将文字内化为行为。我们班的宗旨是
“说到就要做到。”
（二）、课间纪律
课间是小朋友们轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给
整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，
就是解决课间纪律乱的法宝。
（三）、班对纪律
为了让小朋友们养成良好的行为习惯，适应集体生活，我
在班级开展”路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，
静，而且能够进行自主管理。
三、卫生方面
。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又
能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1，个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，
物品勤摆，两操勤做。
2，班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫
生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学
或小组进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和
花
草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是
班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和
组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得
到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生
活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求
更上一层楼。篇二：一年级班主任第一学期德育工作总结
一年级第一学期班主任工作总结
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的
引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，
也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了一年级班主任工作。
为了本着认真总结经验，寻找不足，促使今后的工作更有特色，
现将对本学期班务工作进行简要的总结：
一、基本情况：
本级共有学生 40 人，其中男生 22 人，女生 18人。学生
从整体上来看，他们的性格天真活泼，惹人喜爱。在心理素质
方面个个都有自尊、自爱、自立、自强的自制能力。在学习方
面学习积极性强，完成作业积极，关心集体，爱护公物，同学
之间团结友爱，乐于帮助他人。
二、思想教育工作
对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，
但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对
他们仍然进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重
新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用晨会课的
时间给学生逐条逐句地讲了中小学生守则十条，让他们把这些
能逐一背下来。通过守则学习，不但学生在礼貌方面有了加强，
而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。
三、教育教学工作
本班学生从开学就狠抓了教学质量，精心设计了教学进度
计划，制定了一系列的措施，分析了后进生存在的问题和原因，
找到了扭转后进生的有效途径。自己认为备好课是上好课的前
提，正确地把握课堂教学环节，搞好合作教学是提高教学质量
的有效保证。认真批发作业、搞好差辅导是巩固教学成果的必
经之路。因此，我在教学中，对于每一个教学环节都不放松，
能达到了上级规定要求。
四、安全教育工作
大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我在本学期
中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差
错，本人经常利用晨会课，给学生详细地讲述交通安全知识，
防火、触电、防溺水等方面的知识。要求学生不到有危险的地
方去玩。本学期以来，由于我重视了对学生的安全知识的教育，
本班的安全工作效果明显。
五、卫生工作
我觉得做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如
果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且
影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直
接影响自己的审美观。因此，我在班级卫生方面下了狠
心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸，
不留指甲，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到时时注意卫生
的工作。
六、存在的问题
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