农村寄宿学校德育工作总结

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农村寄宿学校德育工作总结
突出主线，科学管理，努力做好农村寄宿学校的德育工作
青少年是祖国的未来、民族的希望。教育是一个系统工程，教育好下
一代需要全社会的共同努力。对未成年人进行思想道德教育的主渠道
主课堂是在学校，要把德育工作摆在首位，贯穿于学校教育教学活动
的全过程。
我们学校是寄宿制农村学校，学生生活具有家庭性特点，只有牢固树
立“服务为首、关心为主、培养为本”的管理思想，人文化、规范化
科学化的寄宿制管理体系才能够形成，教学质量才会稳步提升，学生
才会得到全人发展。这几年来，我们学校的做法是：突出主线，探索
方法，科学管理。规范、科学的管理是办好一所学校的前提。寄宿制
学校在育人上要突出三条主线：一是突出管理育人主线。在管理中要
坚持以人为本，建立健全各项规章制度，规范师生行为。二是突出环
境育人主线。寄宿生的“家”在学校，为使学生时时刻刻都能感受到
环境的优美、生活的欢乐，我们积极探索班级文化、走廊文化、板报
文化建设的新形式、新思路，使校园的每一幅标语都能激励人奋进，
每一个角落都能发挥育人的功能，建设会说话的墙壁。三是突出活动
渗透主线。充分利用课内外教育资源，组织开展丰富多彩的德育实践
活动，使学生在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，
道德境界得到升华。
一、加强德育管理，注重德育实效
1．深化寄宿生管理制度，创新寄宿生管理载体，为寄宿生的快乐生活、
健康成长，提供良好的环境，创设良好的氛围。注重寄宿生良好习惯
培养，做到寝室墙面、地面洁净，物品放置规范有序，整齐划一；以
《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为准则，强化对学生
个人卫生、礼仪习惯的检查考评。
2．利用校会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣传窗，结合重大节日、
当前国际国内形势的发展和先进人物的优秀事迹，开展一系列现代公
民教育活动。培养学生的思想道德修养、提高学生的社会适应能力和
融合能力、自我保护能力。
3．抓班级管理。召开班主任工作专题会议，制定和完善《班主任工作
常规》和《班主任考核量化细则》，及时布置和落实政教工作，总结
经验，找出差距，合理安排下步工作计划。要求班主任每学期根据不
同的情况召开交通安全、防火、防电、防雷等的各种安全主题班会。
各班主任能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责
的工作责任感和事业心开展工作。
4．抓家校联系。充分利用家长会、校讯通和“致家长一封信”等形式，
真正做到家校联系及时，信息反馈畅通。几年来，每年都根据学生情
况分年级召开学生家长会，向他们了解学生在家里的表现、引导他们
科学教育孩子。为了让家长对孩子的教育能跟上潮流，跟上时代 ，
2011 年11 月29 日由邕宁区关工委推荐的中国关心下一代工作委员会
“点燃生命”课题组研究员——王逸洋教授来我校做的“激发孩子持
久的学习动力”家长报告会。使家长能实实在在的“充电”。
5.开展感恩教育。“百善孝为先”，孩子是祖国的未来，从小接受感恩
教育很有必要。一个人，只有学会感恩，才会懂得报恩，才会更加懂
事识理，好好学习，将来才能报答父母的养育之恩、回报父母师长的
教导之恩，报效家乡、报效祖国，做一个有用之人！会感恩的人，人
生才会过得幸福而充实。几年来，学校邀请了杨华永、黄耀全等专家
以及城区关工委的领导到学校做感恩报告。除此之外，我们充分利用
关工委的教育作用，每个学期我们都邀请城区关工委或中和乡关工委
的同志到学校对同学们进行多个主题的报告会，体现老同志对下一代
的关心爱护。
6．重视后进生的转化工作。让每一个学生都看到希望，让每一个学生
都得到发展，老师要针对不同年级后进生的不同特点，因材施教。引
导他们认识不足，逐步改进，争取做一个对社会有用的人。
二、开展丰富多彩的活动。
留守学生的生活是清苦的，为了丰富学生的校园生活，学校经常举行
篮球、乒乓球、羽毛球比赛、拔河比赛，书画比赛、歌咏比赛、元旦
晚会、校运会、艺术节等丰富多彩的活动，让留守生在活动中释放压
力，排遗孤寂。为了让他们应对成长，学校多次组织相关人员召开青
春教育、安全防护、法律法规等专题讲座，并组织相关的知识竞赛。
为了让他们体会成功，增强自尊自信，经常利用黑板报、书画展、文
学校刊等专栏专刊。展示留守生的作品，让他们感受成功的喜悦，校
园氛围朝气蓬勃。我校文艺队这三年来参加城区中小学生文艺汇演比
赛中获得一次一等奖，两次二等奖的好成绩。
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