高中德育工作总结4

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高中德育工作总结
我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工
作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚
持以 爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生
活规范、 学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题
教育活动，使 学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学
会健体，学会审美， 努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心
理健康且富有创新精神的 一代新人。现将工作总结如下：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工
作思路，积极研究德育工作内容，针对新时 期德育新问题，提出学
校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法， 努力提高德育工作
的效率。 (一)加强德育领导力量 1、学校整合各方面教育力量，使
学校德育工作既分工负责，又统 一协调。组织召开德育工作研讨会，
广泛听取各方面的意见和建议，认 真分析学校德育工作的现状，针
对存在问题，积极探讨解决问题的途径、 方法和策略，确定工作目
标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终
坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德
为重 点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书
育人，服 务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬
业，为人师表 的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责
结合起来，并将其 纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质
的提高，初步营造了人 人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我
校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分
调动 他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，
每月一个 主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，
认真上课， 及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、
客观地衡量班 主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任
和德育工作者。
(二)健全制度，完备，使学校德育工作有章可循 1、制订出切合实际
的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了 进一步的规范，使其
更系列化、条理化和科学化。 2、每学期开学前，学校德育工作领
导小组结合教育形势，提前制 定好本学年、学期切实可行的德育。
开学后，各班都能制订好相应的德 育工作计划。同时，学校把相应
的德育工作层层落实，责任到人。 (三)开展特色活动，激发竞争意
识
针对职业学校学生的自卑感和上进心不足等问题，甚至有“无事生
非”的倾向，我们积极开展各种有益的活动，以活动为载体，以培
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