初中德育工作总结

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初中德育工作总结
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学
兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们
性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学
的榜样，带动其他同学不断进取。为了使初一、初二业已经形成的优良班级风
貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一
些做法和体会。
一、发现选拔班干部
由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行
重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干
部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的
所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便
在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集
中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐 20 位同学
上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前 12 位的同学始得当选，这样可以
最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所
选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，
我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干
部的事，话语中暗示我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该
生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决
定请他出任班长;苏亚硕，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问
题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，
甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员;张梦鹤，初一年级
时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员;考虑到出
操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组
织能力强的郜永恒同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得
到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树
立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，
鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕
竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。
例如负责清洁卫生督促检查工作的张海涛同学，起初对自己的工作好象不太满
意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，
我反复向他讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，
同时讲解该项工作的要点，让他重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后
来的情况表明，他们的工作完成得相当出色!
此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检
查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学
中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身
作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、增强班干部间的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部
集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，
通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及
常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，
在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的不足和缺陷。例
如，上述所有提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分达到600
分，要知道我们校一共有 18位同学总分在 540 分以上呢!假如有机会再当班主
任，我一定会重视对班干部进行考试心理辅导，毕竟考试给他们带来的压力比
起普通同学要大很多很多。
初中德育工作总结(2)
本学期，我担任了八年级 3班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，
一学期下来，班级在各方面工作都取得了很大的进步，班级管理得井井有条，
特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：
一、创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格
形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，
爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级
在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级
出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争
取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班
级整体风气积极向上，充满了活力。
二、培养学生良好的品格
我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生
活中，我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说，只要是人就会犯
错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们
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